相声坛子

标题: 红色园丁_姜昆,李文华 [打印本页]

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作者: 申宇摄影    时间: 2011-5-15 20:55:54     标题: 红色园丁_姜昆,李文华

转自网络

甲：你看我是干什么的？
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乙：这可看不出来。
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甲：人们把我的工作比成是：人类灵魂的工程师；赋予知识的启蒙者；精刻少年心灵的工匠；培育祖国花朵的园丁。
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乙；你是光荣的人民教师。这行工作受人尊重。

6 V( g1 z9 I- T& \甲：也不能这么说。有人把我们比成叮在修正主义臭肉上的苍蝇；爬在社会主义床板上的臭虫。

- x2 P$ J0 M. Z* O* E乙：都沾个“臭”子儿。

甲：叮在鲜花上是臭大姐；

乙：臭。

3 z' O; m& |3 B5 g1 V  g5 S6 B甲：伏在臭椿树上是屎克螂；

' z( v( ]$ t* J+ |/ O乙：臭。

6 \! F, K6 L3 L3 }& m$ q甲：比作不大不小的皮球；
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* k5 P3 ?" g. _% V4 i8 u乙：这没“臭”字儿。

甲：掉粪缸里头了。

乙：哎，更臭了。我知道了，说这话的是“四人帮”。
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甲：“四人帮”被粉碎了，我们革命教师才抬起头来，能够把全部才能贡献给社会主义，让祖国的花朵健康成长。
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, A6 l* |" W1 Z4 M/ y' J乙：教育工作者扬眉吐气。
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) p' \8 [$ X2 i% I甲：在党的关怀下，我作为一名年轻的教师，光荣的出席了先进工作者大会，到十几个学校传经送宝，受大各级领导的表扬，家长和同学们都赞扬我是人民的勤务员，优秀的女教师，贴心的好阿姨，知己的大姐姐。

( y5 ]9 u# J$ U# X乙：这是你？

$ x4 }! e: H4 I+ Q& @甲：这是我嫂子。

% h; |  i4 m8 F, [" |! S  a乙：提你嫂子干吗？
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甲：提起她都知道，那是被人们誉为“红色园丁”——永红中学模范教师袁丁，袁老师。
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乙：噢，袁老师，认识。那是我弟弟他们班主任。要说袁老师，那真是好样的……
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甲：“不过做了一点我该做的工作。”

4 i3 x' W: Q, ~  _0 K乙：……那是和“四人帮”作斗争的好同志……

甲：“也是党教育培养的结果。”
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! V2 N7 ^3 D, a乙：……袁老师受到学生、家长的赞扬。

甲：“那是对我的鼓励。”

  D1 N, |$ R+ }9 c1 ~- Z' q$ Y乙：提起她的工作成绩……

3 S, o0 Y0 L7 r, s, F& ~' O甲：“不过是万里长征刚刚走出第一步，斗争生活刚刚拉开序幕，革命航船刚刚扬起起风帆，春天的幼苗，我也算刚刚拱出地皮儿吧。”

乙：行啦！你这儿谦虚什么？

' T# ?1 Y" x* ^- o- G9 u" t' j甲：这是袁老师介绍她的事迹时讲的几句话。通过她的介绍，可以看出，她不愧为“红色园丁”呀。
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& [% H& \  m; \, {9 C, x乙：怎么呢？
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% V2 ]9 ^2 y+ v* c甲：参加教育工作十几年，没请过一天假，没耽误过一堂课。
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乙：勤勤恳恳。

甲：二十九岁年轻人，总结六十多年的教育经验，那真……

5 _, x2 U2 o, F1 `* @" O$ p) T- O乙：你等等，多大？

甲：二十九岁。
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乙：二十九岁总结六十多年经验？你怎么算的？
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. X" S$ Q/ Q5 f0 |& n甲：那你给算算！

乙：可以。
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甲：她总结了旧社会穷人上不起学的苦；总结了林彪对祖国新一代的毒害；总结了“四人帮”破坏教育的罪行。这得多少年了？
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" S& C: j" f  ~! C0 b" I$ P6 B乙：年头是不少。

2 T0 l8 P/ h. _7 a甲：这样一总结，袁老师认识到：要让红旗飘万代，重在教育下一代，更加忠诚党的教育事业。
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7 ?  R, i# C, L9 j) r乙：那袁老师是怎么做的？

" o% b& j+ {$ r甲；我可以给你们介绍她怎么教育你弟弟的。
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乙：我弟弟？
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7 E1 [. v; p' z/ p% o# {甲：你弟弟虎头虎脑。
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乙：对，大伙儿都叫他虎子。
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( {* h3 q5 m  e8 q/ j3 r) J1 Q0 o甲：虎子不简单呀！
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乙：怎么呢？
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甲：头上长角，身上长刺。动不动就“造反”，说着说着就吵架。老师说一句，他顶十句，说错了一点，让他逮着，那是七个不依，八个不饶，三十六个不答应，一百二十个不讲理。
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乙：听听我这弟弟。

* `1 L$ a2 N$ k甲：其实虎子成这样不能怪他。
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乙；那怪谁呀？
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0 m4 c! m+ O9 D8 ]: e' q5 p甲：主要怪他哥哥。

  h% ~: |1 o2 Z% X( z乙：对……啊？怎么怪我？

甲：不是怪你，你管他了吗？
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1 f4 I: @, t9 ^& T/ y乙：管了。
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8 z5 z  r% J4 v+ B, V5 r甲：怎么管？

乙：我揍他。

甲：揍成吗？需要做耐心细致的思想工作。

8 u2 P6 Z% x# w1 v$ \  z  a乙：对，我太急。耐心说，虎子还是能听。
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甲：可也不那么简单。

乙：那有什么不简单的？比方你是虎子，我是老师：“虎子！”
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9 f2 [! i. u9 r7 Q$ \+ z, L, K甲：“嘟！”

乙：干什么？
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甲：没等你说，拿手一指你：“乱世英雄起四方…….”
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! _$ @. g7 S* ]' @- z乙：唱上了！
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5 ^* ~1 a& r5 o% ]* a甲：“……谁反潮流谁为王，你要是敢来管我们，给你点厉害尝一尝。老师，给根烟抽。”
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) ]& a; ]: X1 ~乙：这是什么学生！“我是老师。”

甲：“老师你瞪眼？不许搞师道尊严。”
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乙：“你不对，我就管！”

1 W( M" o2 Z( F7 W, O甲：“你管呀？我反潮流！”

0 ~/ B; A; G4 b$ U5 t) \7 K乙：“就你还反潮流哪？去念书去！”

0 l+ N9 O% I- e. d: \8 R7 {) m9 o甲：“让我们当‘五分加绵羊’？

乙：“不念书成睁眼瞎了。”

  X0 f" q& Q; ]/ }7 W甲：“宁当文盲，不当精神贵族。”

乙：“当学生，得学习。”

甲：“走白专道路？”

, Y5 p( b7 ?, [  i+ J; Y6 S* G! O乙：“老师教的是知识。”

甲：“知识份子是臭老九。”
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$ u3 q$ O! G0 |2 }1 h  e5 b乙：“老师比你有学问。”
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) N- D  t. y; ^& P3 ~* m甲：“有学问也不能当饭吃！”
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乙：“我揍你！”
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甲：你怎么动手了？
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乙：你瞧我这弟弟，非打不可。
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) X: Y/ V5 v) x" {甲：袁老师说：“资产阶级想毁掉年轻一代，就是要毁掉无产阶级专政的新中国。“四人帮”搞乱了孩子头脑中的思想是非，把孩子推上悬崖，我们要把孩子拉上正路。

乙：怎么拉？

甲：“大娘！”
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3 ?* ]) g& O& @8 f4 N乙：“哎！”我怎么成大娘了？

甲：这是袁老师做广泛的社会调查。“大娘，您说虎子这孩子怎么样？”
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乙：这孩子不错，就是前一段学坏了。“

; C* _( \4 _" d" d8 q9 |  k甲：“大爷，最进虎子净跟谁在一起？”
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5 c: {$ j. f5 ]" m/ N: {8 a乙：“净上前面大黑门里去！”
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甲：“大嫂，虎子净上你们院里找谁呀？”

' y; ]' @. `) [* z乙：“找北屋那个坏小子，一块儿去好几个哪！”
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5 |3 }( K/ \* q% z. j8 T, F9 w甲：“坏小子！”
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( m' _7 H. m2 D乙：“哎！”我怎么又成坏小子了？

甲：谁都得调查。

乙：我倒都得答应。

! c3 N' a$ h0 A" x9 @0 k0 `( D甲：通过调查了解，袁老师掌握了第一材料，开始了和虎子的谈心工作。

乙：虎子脾气掘，可不好谈哪！

( r& {4 w! |6 Z' J+ D# k9 I甲：“虎子！”
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乙：“哎！”我又成虎子了。

甲：“虎子，你经常和谁在一起？”
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乙：“和人在一起。”
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甲：“好人，坏人？”
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1 k7 d3 [' [* z) N. w乙：“好人。”

甲：“怎么好？”
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" d6 B8 D$ A0 k乙：“上回掰了仨自行车铃盖儿，还分我一个呢。”
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甲：“虎子，他打砸抢，偷摸拿，搞无政府主义，你怎么能和他在一起？”

乙：“您知道我和谁在一起？”

甲：“和大黑门那人。他今年三十岁，是个临时工，他爸爸开过烟摊，他被工厂开除过，住你们家往北第三个门，进院往西，里头院北屋，他小名叫‘大砖头’是不是？”
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' D$ k1 U/ q! ]8 u7 w* E+ ]9 N) K乙：他不警察了解是都清楚。“我不认识这人！”

甲：“那你为什么前天上他们家去？”

乙：“我没去！”

甲：“你不承认不要紧。”
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乙：”瞧见没有，没问出来。”
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甲：“我再问你，你昨天上哪儿放火去了？”
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乙：“没有。哪儿放火去了？”

甲：“昨天放学，你不是喊：‘走呀，跟我放火去！’”
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( N  M4 B! I& H乙：“那是贴大字报，放火烧烧咱们学校的老工友。”、
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* e* R% r7 }4 c甲：“他怎么了？”
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4 K# O  j5 F$ S4 n/ c- v乙：“他老管我们。”
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% k9 R' i  }6 t0 b( s甲：“管你们是对的呀。那是和你爸爸一起在旧社会度过半辈子的老工人，他处处对你们严格要求，不让你们胡打胡闹，你怎么还给他们贴大字报？再说你们那大字报有许多都是‘四人帮’的语言！”
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- y7 N. q- ?) ]. j( U/ U乙：“…...大字报不是我写的！”
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# r1 L  g; w9 {甲：“我听说是你写的！”
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乙：“不是我写的。”
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8 ~" `& ?  v$ C9 W甲：“那是谁写的？”

乙：“大黑门那人写的，我前天上那儿拿的，不信你问问去！”

甲：“你不是不认识他吗？”

6 m0 k2 f8 B; L% X/ [乙：“我……我怎麽把这碴给忘了。”
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' W1 Z$ ]* ]9 N- y' G甲：“虎子，毛主席要求我们又红又专，‘四人帮’说那是走白专道路，毛主席要求你们做三好学生。‘四人帮’说吗是‘五分加绵羊’，毛主席要求你们好好学习，天天向上。‘四人帮’喜欢是打砸枪，搞无政府主义。我问你：你愿不原意当个好学生？”
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乙：“愿意。”

. R0 K4 X: M4 N& H: E% ?甲：“原不愿意做党的好孩子？”

, d% F. r# h6 F$ T乙：“愿意。”

0 ]: I" {1 Y( O4 z5 l4 D& p& W9 L, A甲：“原不愿意做新中国的主人？”

乙：“愿意。”

甲：“愿不愿意跟着‘四人帮’？”
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乙：“愿……不愿意！”

甲：“可是大黑门的坏小子，正往那个方向拉你，你怎么和这样的人在一起呢？”
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乙：“老师，我……他……主要……那……”

甲：你这儿说什么呢？

; L! q1 B% w' v乙：没的说了！

甲：广泛的社会调查，细致的思想工作，加上袁老师一次又一次的和虎子深入批判“四人帮”的罪行，虎子一步一步的上正轨。

乙：虎子糊里糊涂，有个耐心法儿就能好。
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4 t* G' Y4 G! S7 _  g& s$ d甲：你要是光揍他，就等于推他一把，那可得真怪你这当哥哥的了。

乙：我这人性子太急。
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/ m/ ]9 O3 \4 e* V  n甲：可是没过多久，虎子身上又出现了反复：上课不注意听讲，坐不稳，站不住。
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乙：那没关系，再耐心说服准行。
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甲：光说说就行？
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) C1 K  m' p" f  L) W0 H乙：有耐心法就能做好。不信，我讲一回课，咱们试试。
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甲：可以。

乙：“同学们，我讲……”

甲：（吹哨）
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' z8 k1 Y, s3 u乙：“你干什么呢？”

甲：“我呀，我……（吹哨）”
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乙：“你怎么还吹？”（扬手）

# q" v" p0 V0 H/ a. F  m) ~3 x甲：你怎么又要动手？

乙：对，我得耐心：“虎子，孩子，同学，学生，”我都不知道他叫什么了。
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甲：“有什么，你说吧！”
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乙：“今天讲历史课，我给你们上伟大的人物李时珍。”
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/ `8 ~  J/ t8 \$ C+ c7 l1 f% ^5 l甲：“老师，您别讲了，李时珍我们都认识。”
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4 Z, C' k" _) a/ ~2 _& L乙：“认识？”
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甲：“啊，就住我们家胡同口，卖酱油那个。”

2 T8 O/ E* S% Y, w6 h: \乙：“李时珍是大医学家。”
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6 i  I. H- ~2 @% d甲：“是啊，赤脚医生，会针炙，一天给我妈扎十针，姓李，李十针。”
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5 [& [" T. ^. h乙：“这都什么呀？你听我讲！”
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甲：“我听不进去！
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" c1 S$ {" s( ?, K乙：“你为什么听不进去

9 ~. j- O( y. ~2 `( Z- H; t& v甲：“我们家有事。”
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. ?$ j) _4 R! y* D' D: C) ^乙：“什么事？”

' T9 q; u. ~+ p$ Y7 j甲：“我妈病了。”

0 y6 j6 N$ i/ a* |+ W乙：“你妈没病！”

甲：“你怎么知道的？”
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乙：“我是你大哥”

甲：“我是你大爷。”
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8 o- k- l1 a& M# I乙：“我揍你。”
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甲：你怎么又动手了？
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乙：你瞧我这弟弟，非打不可。教育好一个孩子真不容易呀。

甲：袁老师说：孩子的反复说明得摸清他们思想跳动脉搏，有针对性的做好孩子的思想转化工作。

乙：怎么做？

甲：袁老师一分析：有人给你妈针炙，你母亲可能病了。
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1 F7 j% D8 z  m& ~! v# c8 ~乙：那些日子，我妈的老病确实犯了。
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甲：虎子心不在焉，说明家里有些事需要他。

9 r' M* R7 Q/ _* q; ^3 a6 Q+ Y- r乙：抓药熬药就需要个人。
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甲：袁老师先来到药店，和那里的职工一讲，人家非常热情：“老师。孩子家有这事，他心浮哇，您就不能怪孩子！”
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" E  K$ O& b0 c  H乙：那怪谁？
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甲：“主要怪他哥哥。”
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乙：……药店怎么也怪我？
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甲：袁老师马上解释：“虎子的哥哥、父亲，全上夜班。不能耽误他们工作。”

乙：那人家怎么说？

甲：“哎哟，我们不了解情况，既然这样，我们送药上门，教育孩子大家都要关心。”
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  I: Y) g) [; m8 _0 }* A. d: {乙：送药问题解决了。

甲：袁老师又来到居委会，居委会二婶包下了熬药的工作。

9 J8 P) I6 C7 }乙：又解决一样。

! q0 H% I: _# ]7 Z甲：袁老师又找到你妈：“大娘，还有什么事需要我？”

, U0 ~( y% c4 G+ j9 b$ W0 K乙：“没有了。老师为孩子把心都操碎了，要再不好好学习，我让他哥哥揍他。”我妈都知道我这脾气。
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甲：可工作不算完，袁老师想：虎子的反复，说明他头脑中还有“四人帮”散布的“读书无用论”的流毒。决定抓住根去治病。
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+ _9 X& m, e% g乙：这回是怎么教育的？

. Q! z6 R5 _3 M2 g2 G甲：“虎子。”
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乙：“哎。”

5 L0 d/ j) D: \- n' c/ O+ C甲：“上课得注意听讲。”
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3 u5 j8 i  {2 V! {乙：“我请假。“
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* L1 A& F) p4 v: F' R/ ~甲：“你妈有病，对吧？”

* a: l, i) q0 F9 T# H' B$ s乙：“她替我说了。我得抓药去。”
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* k+ {1 b4 t$ A& l- T' x# A甲：“街道上负责给你妈抓药，还熬好了。”
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8 T* R( H$ i; c乙：“不是，我喂药去。”

甲：“这事，你张二婶全管了。”

乙：“嗬，全包了。”
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6 K! F$ @, H3 Z$ l甲：“虎子，你是不是对学习不感兴趣了？”

乙：“就是。我爸爸就没上学，照样为人民服务。”
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甲：“你多大了？“

乙：“十六。”

甲：“哪年生的？”
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乙：“六二年。”
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甲：“解放前你干什么呢？”

8 o. a0 w3 e" d& b: e4 D) q+ N$ o6 {乙：“我擦皮鞋……没听说过，那时没我。”

甲：“所以你不了解。旧社会你爸爸想读书，可读不起。给资本家干了一年活，资本家开张条，让你爸爸领钱，到了帐房人家不给。”
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7 q( c% q2 l, X& t0 S' @& r) p乙：“他凭什么不给？”

0 J" |3 u4 G: U$ b2 {1 j甲：“他说纸条上写的是你爸爸欠他的钱。”

0 R- Z# _# P( m+ f2 |' I& T乙：“我爸爸怎么不看看？”

  M/ U* o0 Y1 @9 A! x/ F甲：“看了！”

2 h3 r, _( b: T. P乙：“看了还领去？”

甲：“不认识字，看不明白。”
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7 {4 {. }# i. B6 `* F乙：“小时候干吗去了？“

, y: @' g+ c6 l6 X; i1 C甲：“没钱念书呀！”

, T" q! c" s! c# Z5 F乙：“全赶一块了。”
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$ [0 o, Q; C) a5 H甲：“结果卖了你的姐姐还了债，才保住了你一家几口人的生活。旧社会，统治阶级欺压咱工人，不让咱们读书。今天，‘四人帮’还说读书无用，就是让咱们没文化，好容易受他们的欺骗，受他们的压迫。我们要建设一个繁荣富强的现代化是社会主义强国，可‘四人帮’却不叫我们学文化、学科学，要使我们国家贫穷、落后，永远实现不了现代化。虎子，你能答应吗？”
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乙：“不听‘四人帮’的，和他们斗！”
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甲：“怎么斗？”
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" t0 a# |9 A' Y& ^' d) i乙：“……”

: m( r1 P  V- k9 |/ E甲：“‘四人帮’说知识无用。”

1 z6 g7 n/ u- p( N, C8 o4 N& g7 |乙：“我要为革命读书，学好知识。”
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3 f6 e& H' H% b2 m& R7 T# V% z甲：“那课堂上应该怎么办？”

乙：“注意听讲！”
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7 g1 J! Y& h8 E* C甲：“注意听讲，可要精神集中，把身子挺直，头抬起来，眼往前看。坐下！”

乙：我摔着！
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& A/ T8 |  ?' ^2 T  j甲：虎子踏踏实实的听课了。

& z9 D0 o! l3 R- A! z$ K) h: S乙：袁老师真有办法。

甲：依着你揍他一顿能解决问题吗？
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" u; J/ S* H* T' {/ x0 k0 {乙：你就别提我啦。
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甲：在老师的共同努力下，永红中学面貌一新。
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乙：老师、学生并肩前进。

' o) o& C0 e% Y, N) }5 g甲：虎子也明白多了：“袁老师，过去‘四人帮’害了我，是毛主席的教育路线救了我，我一定听毛主席的话，听党的话，做党的好孩子！”
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) J& b$ Z/ H! s. B0 g8 y/ H" _乙：嘿，虎子行啦！

  m% o7 B* j7 a2 a甲：可是就第二天，虎子有迟到了。
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乙：您瞧我这弟弟，多叫人费心。
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甲：袁老师正在上课呢，虎子匆匆跑来：汗衫破了，裤子撕了，扛着鞋，光着脚丫子，手上划一口子，腮帮子上还贴块泥。
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& v+ a$ E9 o2 R$ x9 @* C乙：都说我脾气急，我能不急吗？我问问他：“虎子，上哪儿去了？”
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0 v/ {) J. Z9 Q8 \2 t/ [甲：“没上哪儿？”

乙：“没上哪儿弄成这个样子？”

0 E9 d! N; m, X% m: O* s1 I甲：“我知道我迟到了。”
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乙：“知道好犯，昨天怎么保证的？你说呀，你不说？我（扬手）……我问问袁老师再说。”

/ ^. b! T: k2 Y) C$ a. W8 r甲：可放学了老师表扬了虎子。
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: j3 N4 X, D6 B6 P/ y乙：这汗衫破了，裤子撕了，凭什么表扬？

- ]  L# l# B* C, J$ Z$ ~7 O甲：上学的路上看到老工友推车陷进泥坑里，虎子条下去扛上来。汗衫破了，裤子撕了。

; w6 V0 Z6 ?+ w3 a4 a! k4 r乙：扛着鞋，光着脚丫子？
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! `5 l% P+ C! _7 }甲：鞋里泥多破不快，为不耽误上课，扛着鞋光着脚丫子破到学校。
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5 B" [5 W  q4 W) h3 r. `乙：手划一道口子？

甲：扛车手划一道口子。
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乙：腮帮子上贴块泥？

甲：老工友感动了。顾不得两手泥：“孩子，你变啦，你可以说是党的好孩子。”泥全贴脸上了。
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乙：学雷锋去了！

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