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五、快板、快板书、山东快书: V+ z$ S# y2 m5 M0 F# q4 F( r( m
1、快板4 Z1 } b; m9 O' Z2 X# s' G
/ d v8 n1 [6 l$ s# A: h 快板过去叫“数来宝”,也叫“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”,是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展成的。过去艺人们沿街卖艺时,经常见景生情,口头即兴编词。他们看见什么就说什么,擅长随编随唱,宣传自己的见解,抒发感情。从编、演,到传唱,比什么形式都迅速。例如清末数来宝艺人曹德奎编的一段唱词(当时用牛骨击打节拍):
3 O) E& C6 B( h+ Y. E4 o6 P* f ? 骨头一打响连声,
1 H, k/ ~; h+ o3 c 不表别的表前清。6 S0 R# T- P8 H t( y# ?1 A
专制时代人民苦,
7 ?9 n2 j' F& f: `. p. A1 N! V 人都饿成骷髅骨。
2 t: Q8 V9 I: l3 {4 h* b 自从光绪庚子年,
' Z: K9 W7 J8 p7 v 北京闹了义和团。- n& N. q' \8 R0 j9 j/ {" w; T& \
四外刀兵人慌乱,. D; `/ ?1 Y( Z7 N& }2 E) @) A
城里处处冒黑烟。
0 q8 |( r2 h4 a) Q 眼瞧大清被推倒,
; s9 Q7 z4 S; C- X; s 老百姓个小都说好。7 v- P( p. L& L9 D5 o( ^6 }3 ~
它生动地反映了人民的心声。' R4 h: i b) O/ w' G, \
0 A* u2 e1 V8 B9 A" [% y, c 在解放战争中,人民军队中进一步发挥了数来宝的战斗作用。战土们编演大量快板作品,鼓舞士气。人称“快板大王”的毕革飞同志赞誉快板说:
- R3 @; ?- R5 G. L3 N+ @/ Q; @5 F1 E 歌唱英雄唱胜利,
) `% D+ K# j2 z9 j, t 批评具体又实际。
% X! [* F$ o! [- s& h/ n 拿它娱乐都欢喜,$ f, y* J- t# B2 L6 u* X
指导工作有意义。
+ b- B5 n4 E1 s* h9 T% Z# \ 快板的演出形式主要有一个人演唱和两个人对口演唱两种。对口还保留了“数来宝”的原名,也有称“对口快板”的。在工厂、部队里也曾出现过三、四个人演唱的“群口快板”和十几个人表演的“快板群”。有些地区还发展成用当地方言演唱的快板,如天津快板、陕西快板等,都很好地发挥了教育,娱乐作用。$ F) d2 f9 Z3 ]3 `
% U% F4 T4 L- P( j 2、快板书
) I, T7 Z9 O- \# Y; H1 u; A. j
/ h9 L4 d9 @( m: k7 Y h 快板书是在叙事咏物以外,增添故事情节,塑造人物形象。这种尝试是1953年首先由天津市著名快板演员李润杰进行的。最初几年,他表演别人创作的《赶穷魔》、《半夜鸡叫》等,1957年开始表演自己改编或创作的作品。
0 ^4 P9 \, i3 B* O8 o
! v0 s6 i3 [- w 李润杰强调,一段好的快板书,既要有形象鲜明的英雄人物,又要有比较曲折的故事情节,结构要紧凑严密,语言要生动活泼;既有气势,又有风趣。他的代表作有《劫刑车》《千锤百炼》等。《千锤百炼》的开头,开门见山,亲切自然,很有特点:
- m8 z+ A% R" L 刚入伍的战士叫新兵,$ g2 b2 c# j q# F( p. ?1 f- R
入伍一年就叫老兵。2 H+ I! P$ Y9 q$ H( v
老兵能把新兵带,
# R$ w! O j7 H; O9 } 带出来的新兵又成了老兵。. x; M- U% K2 Q! m
我唱老兵赞新兵,4 D' T5 G$ Y! {& K/ e
毛主席亲自领导,4 V& b( S$ R& R* Z4 R
指挥的人民子弟兵。& R M# k) l' r9 K4 Q! e P
新兵老兵出英雄。
7 j l2 t* i& c3 ?8 k# j& R. K 开头比较风趣地交代了主题思想,接下来叙述铁道兵班长陆大鹏见困难就上,以自己的模范行动,教育了新兵马云龙,在架桥时胜利完成任务。最后用“千锤百炼”的赞语结尾,使听众很受鼓舞。
9 P& ]2 F8 {6 l. Y: o3 S' f5 a- P: l
& ~! E) L: n: G 3、山东快书" D5 N" v( U6 b5 Y! n" Z) b
- h$ N' P! Q/ }/ q 山东快书诞生于鲁西南地区的农村。据传说,清代咸丰年间(1851-1861),山东济宁一带有个贫寒的读书人赵大桅,为生活所迫,编了一些说唱武松故事的顺口溜,赶集卖艺。后来学习了山东大鼓里近似韵白的“窜钢腔”,使用山东大鼓的打击乐器“梨花片”(铜板),逐步形成了这个曲种。. X1 {4 ?* p. c: q! }' P" E# `. G
$ Z) e; i$ [- s4 p 当时,在集镇上演出时,演员们斜披着大褂,露着胳膊,表演武松故事。武松是武大郎的弟弟,说书的称他“武二哥”,群众就把这个曲种称做“说武老二的”。山东快书《武松传》有“东岳庙”、“景阳岗”、“狮子楼”、“十字坡”、“石家庄”、“孟州堂”、“安平寨”、“快活林”、“飞云浦”、“鸳鸯楼”、“蜈蚣岭”、“白虎庄”等十二回,是历代演员采集民间流传的梁山好汉的故事,不断加以丰富改编的。它语言朴素生动,表演豪迈粗犷,成功地塑造了刚强正直豪侠仗义的武松形象,表达了人民对英雄人物的崇敬和热爱,充满了强烈的反封建精神。这部作品现在已整理出版。
! L0 t. W W: c/ ~
3 q5 G: p* K6 \% _& V) | 早在抗日战争时期,山东快书演员杨兴华等就运用这一文艺武器,开展宣传工作。他编演的《智取袁家城子》和《大战岱崮山》很受欢迎。解放初期,人民解放军山东某部也有人编唱过新曲目《大老唐》。抗美援朝运动以后,山东快书在部队中进一步普普及。志愿军中举办过三期训练班。解放军总政治部和南京、西北等军区都以山东快书为主举办过曲艺训练班,培养了很多作者和演员。1956年以后,快书进一步普及到各地广大职工当中。优秀的曲目有《一车高梁米》、《三只鸡》、《李三宝比武》等。, `, ?/ w S- U) x6 G
# g/ z) E: q. b 4、编写韵诵唱词的要求) H+ M+ y$ ^# Z l* ^0 z
# Q# o9 Q/ {4 r6 H# L
韵诵唱词就是说话、朗诵、演唱三者贯通一气的说唱诗。它的特点是:讲究句式,韵诵演唱,描绘人物,生动形象,朗朗上口,声调悠扬,易懂易记,便于推广。编写唱词时,必须掌握韵辙、句式的基本规律,灵活运用,才能收到应有的艺术效果。
3 m) @) R7 B7 Z. I& l$ ~1 w4 P- P9 N9 }* {
(1)合辙押韵
% p! |: S6 G9 d8 m. x. ]' O3 y3 Q4 L) `
辙和韵是一个意思。和写旧体诗一样,一段唱词第一句的末一个字叫起韵,第二句的末一个字叫押辙。例如山东快书《侦察兵》的头四句是:
7 r* ^ C' Z1 N G! k9 _0 ] 满天的星斗没月亮,(第一句)
: x/ b- ]% R8 b+ D3 s/ M; e; ^ 海风吹来真风凉。(第二句)
; D' L# d1 w6 P 小渔船一起一伏向东进,(第三句)
. N1 N, e" b) m3 O8 } 轻轻的海浪拍船帮。(第四句)
U' c _2 Y2 ]/ R
9 U8 v& Z& ?6 s8 Z8 c 第一句的“亮”字是起韵,第二句的“凉”字是押辙。以下从第四句起,逢双句的末一个字都要押辙,直到结束。过去艺人们进行口头创作,称押韵为找辙。我们知道,子音就是一个字开头的“声”,母音就是一个字收尾的“韵”。字音是由二者拼切而成的。唱词的韵脚相同就叫做“押韵”。这样唱起来舒服,听起来痛快,也容易记住。北方戏曲和曲艺常用的辙韵一共有十三种,统称十三道大辙。过去有人从每道辙中抽出一个字,编成一句话“月下一哨兵镇守在山岗多威武”,概括地代表了这十三种辙韵:! `8 k" l: U5 ~& G; P0 e8 d
7 g4 |9 D: Q- [# }' x <1>“月”叫做“乜斜”辙,收尾的韵是ie(耶)。例如:
! p1 i0 i; ?' U- J2 V, R4 S0 \& d4 q6 r9 Q* p/ w) y( J
硬骨头战旗红似血, 硬骨头赞歌唱不绝。5 V7 G" u6 X# h
! F6 d# w6 Q4 ~, Y* Z" R
<2>“下”叫做“发花”辙,收尾的韵是a(啊)。例如:
$ k' d% L- B% U! J2 T" K 冬天夜里寒风刮,
4 s6 Z" A0 h7 I 呼呼呼飘来白雪花。
1 t4 W! e) C# [1 S/ z
8 F1 W( s3 \5 {) N5 r <3>“一”叫做“一七”辙,收尾的韵是i(衣)、ü(迂)。例如:
; T ~' a5 n5 @) k& y- D. P 我们敬爱的周总理,
- F: j, c! ^" c+ x |8 S* \# k 处处为人民谋福利。! f: [) I4 g% ?, f# }& ~; L, t2 _# W
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si也都属于“一七”辙。. g5 J8 p7 D, _) n, n& y+ d+ ~# ?" q2 q
8 K$ @' I1 l' j' _: D4 C/ E
<4>“哨”叫做“摇条”辙,收尾的韵是ao(熬)。例如:0 l/ i! Q4 ?5 B* C, U
洪水哇哇在咆哮,
5 t# C. @& R3 P$ h9 g 抗洪英雄喊声高。
1 O; a. [3 Z* F. V l1 }
% D, L- a) M3 e' _- s# K <5>“兵”叫做“中东”辙,收尾的韵是eng(哼)。例如:: X0 m" N4 v* X! [) o0 k3 k6 ~) o
山青水秀百鸟鸣,* W; M/ B# ~$ U3 E- E
花草丛生香味浓。
0 E6 S. Y# r) h; L7 L/ z
% s2 a4 q" V! m5 C6 k* D4 [ <6>“镇”叫做“人辰”辙,收尾的韵是en(恩)。例如:
6 m+ G3 m1 h3 K' h5 i# H 水有源,树有根,
+ N1 h D/ T( ?5 X5 l# S 创业在八十年代第一春。" W# l3 k* a$ e; D7 ]4 O1 b( i5 L
+ i( ]5 b. S3 q) r' }
<7>“守”叫做“由求”辙,收尾的韵是ou(呕)。例如:. Z$ l A8 V+ T4 s
解放军来到夹皮沟,
/ Q% i' d; C+ w { 山村雪后静悠悠。
( N: W. E! H! ~7 S
3 \- r0 I( n0 I; ~ <8>“在”叫做“怀来”辙,收尾的韵是ai(挨)。例如:9 o2 N, Y2 A) a+ N4 b2 l+ v
游击队,巧安排,
' l& t' z5 U3 C) O' a 大道中间把地雷埋。# R2 C. u, K9 x( n) g
- v% U, h# g. w0 P1 h# C. y0 e5 e
<9>“山”叫做“言前”辙,收尾的韵是an(安)。例如:
8 H% N( G5 m1 t+ |" d# }& [ 说的是祖国大西南,
& ~. o$ F! V% a2 Z6 N& m; g 哀牢山脉山套山。
+ b: x9 m* T9 Q# O
# n8 Z9 F3 J( {8 T2 j5 e7 e r <10>“岗”叫做“江洋”辙,收尾的韵是ang(昴)。例如:" W" B; W2 P$ A( m; b
说了小大娘本姓张,
: `0 S2 n+ F# ~& r. \ R 家住在城东李家庄。
F* Z$ h2 v+ R, F7 ^! N8 K9 O% j8 [2 Y7 L, X4 c" X# U4 ?
<11>“多”叫做“梭波”辙,收尾的韵是o(窝)、e(哦)。例如:. V+ y3 U+ Q H* `, V
腊月二十半夜多,4 N) W- m9 y* l; R
从正北开来一辆十轮大卡车。2 x% ?6 {$ A# y
1 j% U# ?4 T- b. \* ~) T& L0 c& q
<12>“威”叫做“灰堆”辙,收尾的韵是ei(欸)。例如:
! X* z9 E, V' o6 P 红色的战鹰空中飞,
6 L" y R" |7 e! t, l( G0 U 保卫祖国显神威。/ [5 y0 z2 t3 G' Z& F# |
8 _& ]* N/ D- x/ M$ T( ~1 R <13>“武”叫做“姑苏”辙,收尾的韵是u(乌)。例如:
. k, ^; M' @& V# X 坐等天亮盼日出," c3 G4 p! [. N2 Y' X5 J
北风袭来寒彻骨。
( F7 ?6 e5 y q- F- y! C N7 H! u$ A
8 X9 a; e1 S* J9 m# y5 r 十三道大辙以外还有儿化的几道小辙。这种小辙很活泼俏皮,经常在喜剧式的唱词中使用。小辙有两道还是最常用的。一道是“小人辰儿”,一道是“小言前儿”。例如:出“神儿”,爱“人儿”,有“趣儿”,树“枝儿”等,这是“小人辰儿”辙,几个“钱儿”,过小“年儿”,几“篇儿”,小可“怜儿”等,这是“小言前儿”辙。
2 q) W1 u1 b" t
7 o+ X+ B" B- T$ z5 L+ F 一段唱词中用两种以上的辙(一个段落换一个辙)叫做“花辙”,只用一种辙的叫做“一辙到底”。/ f8 ?& H% G* W0 b
; l( e& c0 H8 S
(2)快板的句式$ c+ C; f1 M$ N
7 U4 i% j! O, O4 @, I2 T) r- r1 [ 快板词语言上比较通俗、活泼、明快、流畅、幽默,写起来自由,格律限制较少。它的句式的规律是:分清上下句,句式三、三、七;每句要押韵,花辙也可以。例如:
, w: n: P. F$ R 车又小,人又挤,(三、三)
8 |& H4 p5 W# d; P" k1 L) J 一天只走七八里。(七)
( f9 b- r2 B" t ], L$ H+ p 乘客们,发了愁,(三、三)2 S4 f$ ]& A% a- Z1 ?% t/ L& x Q9 Y
坐车不如骑老牛。(七)/ ]9 Y5 O! S: J' `
这种格式便于上口、入板,唱起来有节奏。
; |. X5 c6 C3 t6 [ 花辙的好处是换辙较多,反复使用,自由灵活,例如:
* t, U4 c% b- a+ F 同志们,入了座,
' N6 e7 j1 `- o/ F) [ 安安静静来听课。
5 Z9 d0 V0 t+ T( o8 p4 m 摊开本儿,记笔记,- Y) c" {5 `: g5 @/ L8 }& S3 w
今天咱们讲曲艺。
. `/ P: Y/ P2 b1 i( t0 B; J6 @ 换辙时需要一对对双句子换。单句换辙念起来不顺口,听起来别扭。
4 j, U8 [1 l& E( W: [: V* b* Z, P8 p( v1 n
(3)快板书、山东快书的句式
6 ~& q) T) d8 K
+ Y! L$ x* u- N; p, i7 z 快板书、山东快书都是叙事和代言相结合,具有人物和故事隋节。它们句式的规律是:七字、十字句,哪种都可以;双句要押韵,一辙贯到底。例如《武松打虎》:
5 v' @- I! p: K8 b6 e 闲言碎语不要讲,(七字句)4 q8 {% r" y5 o' A* h( R( E
表一表好汉武二郎。 A" M3 M1 a( C+ h# o- [/ @; V
那武松学拳到过少林寺,(十字句)/ W% V( c' D. J" C6 s4 ~. v
功夫练到八年上。(以上是介绍人物)
0 w, b- p( ~, H ……
$ m' I/ r1 k: y: o1 o* G& A; n- e “有什么酒?有什么莱?
) Q o. U1 ~6 s1 p- b: ~ V6 r/ k$ A 一一从头说端详。% O6 p9 s: o4 n3 b0 T
“好汉爷!要喝酒有状元红、葡萄露,还有一种是烧黄。”(以上是人物对话)+ A. ~* X% C+ f2 [
……
$ h6 T5 W- C' A; X3 ^1 k+ w$ A, p “我走遍天下打硬仗,. }/ G% Z- ~. a! ^5 N
难道说一个畜类我不能降。”(以上是人物的内心活动)* _6 C% I6 d; f3 z
……
5 a( }" T' E, L9 X$ _9 ~ 武松打死一只虎,1 S1 l0 M" V. Z" ^' C' K# ~
留下美名天下扬。(以上是作者、演员的评论)
! [8 Z% h, a3 E
7 I/ S5 r5 H" l# {- p (4)编写时注意事项
% Q9 f. n* p% D: S
( ^0 }1 x) k% `' t; x; U$ H ①题材要精选,集中抓重点。从生活中选择人熟、事情熟、思想上感受最深的典型事例,加以提炼丰富,掌握最有教育意义的中心问题,突出地描写。$ n, i5 Y$ p% x) E" I# r$ D
_% ]! T; w- @+ R ②句子口语化,押韵要自然。口语化的唱词易于上口演唱。非口语则别扭难懂。如“文水就义窥钢铡”,“昂首仰视英模人”,听起来就很费解。
+ L' I* g8 P, f: {
( H4 n5 e$ u' J3 i( m) H ③形象要生动,运用活语言。要根据人物的思想面貌和性格,写出活生生的语言。要把人物的动态写出来。说“王二是个懒惰人”,就不如说“王二抱手墙角蹲,天天想把粮食分”具体形象,又如说“风吹铜铃响”,就不如“风吹铜铃响叮噹”响亮动听。
" O7 n6 _9 m4 {2 U. R- u0 V! a3 g! @# l; A' n- ~/ T3 @4 [
④比喻要恰当,笑料不乱添。比喻要恰如其分。例如“座山雕匪徒来窜犯,好比鸡蛋碰泰山”,就显示了人民力量的强大;“民兵捉匪多英武,好比铁锤打豆腐”,就显得很不贴切。有些趣味低级、嘲弄自己的插科打诨,有时会伤害严肃的主题,起到相反效果,构思时应# x$ X; ^. q) B3 e
此外,还要注意避免四种毛病:
1 G! B7 d2 M1 f; m0 F8 A2 r+ S- s# o* t( F. p, W
①没话找话,絮絮叨叨,把篇幅拉得很长,说了半天,人家还不知中心内容是什么。
; M# `- q5 _: j% y( O# n' ?' \3 \# D9 t1 F D3 ?3 W6 Z6 P6 {4 H
②为了合辙,写得非常牵强,不通顺。例如“手上流血红鲜鲜,一会马上就好完全”,“秀兰吃饭细思量,忽然想起事一端”。' A, E5 Y6 h) v8 V& Q1 s0 @ t5 r
: i+ L: R& M0 X% ~/ d
③贪图省事,引用许多陈词滥调。例如“大门不远面前迎”,“二门迎面对前胸”,“急忙倒在地流平”,“忽然想起事一桩”,“好儿男”,“把话明”,“开了言”等。4 R* T/ u* K3 H
5 I( h4 _6 {1 z2 L9 O: [
④技术上的专用名词和术语用得太多,不知道的人听了不明白,知道的人听了乏味。例如“能不能把矽砖换陶砖,露焦容易把焦挂,陶砖不炸能把窟窿填”。
/ j* Z, E& b: D% k
# X7 t+ \+ c+ d* t# ]) S 快板书、山东快书词虽然有一定的格式,但写的时候,话是怎样说的就怎样去写,不要乱切乱断,拼凑字数;也不要颠倒语句,牵强就辙。要向民间口头文学遗产学习,研究唱词的文学特色。
/ w: U$ p: |4 L: u+ [1 {; }瞻前顾后认真琢磨。. m: G1 H" }7 i) Z) S+ H: i' a
- U x+ T' D n" Q
) x$ s2 A7 C2 @7 R. m
8 M* R2 Z" \' J! Y$ Y4 n
: e3 ~) V8 d g) M# j# J, k: p9 j' C; ?9 A" C
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