如此学生

sota1999

(甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台)
  乙:咋啦?
1 q/ O5 Q- b1 B1 }  甲:考试呗!
  乙:没考好?
! }) a- }% y/ r1 N4 @  甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德.
8 C+ N+ E  J! K7 L2 G* X4 J) k( D  乙:(惊讶)缺德?
; x" v% _# S# }5 T  甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!
  o1 t& G% B; o( z  乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.
  甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分.
( {! |+ J( s6 i* K  乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?
$ t1 \6 h+ B4 ?  甲;这你就别问了.]
  乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.
4 g9 u$ X& z5 p* q. M  甲:班级_____  姓名_____  学号_____
1 Z8 R+ j- M, c" Y+ r; d* S# ]  乙:呸!填对一百个也没分.
  甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!
  乙:还有啥?
: X) {- h$ y. I: y  |  H6 M  甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?
& g9 a8 \* _3 H  乙:(点了点头)对啊,这没错.
  甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜
  乙:(?)啥作文,说来听听.
  甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......"
  乙:这文章好啊,开头点题,继续
  甲:(擦掉鼻涕）＂按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂
/ R4 i- V: J2 q. W  乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？
3 }* s( A# j8 ^) y) Q2 k  甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂
  乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！
! f; y& D7 {  _& E  甲：（悲哀）连你也这样说？
  乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！
  甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：＂统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？＂我同桌曰：＂没有蛀牙！＂还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：＂谁污染，谁治理！＂
  乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？
  甲：．．．．．．
  乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？
9 Z. v9 Z; e. D( |  甲：马有失蹄时，人有失手处
  乙：少废话，几分？
  甲：．．．．．．（含糊不清）
  乙：几分
  甲：．．．．．．
# {7 |/ O2 j2 G+ G  乙：大声点！
9 U2 A) d8 f6 r' h4 @  甲：（急了）６０还差２分嘛
2 O; o- h: B5 f8 k  乙：哎，看来我们学习都有问题．
  甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．
& [& A/ e/ R/ p7 x, {  乙：共同进步
  甲：做学习的比翼鸟
* f. @9 r6 O/ n; `+ N- x) L  乙：生活中的连理枝
. y7 L/ ~8 r3 G0 B% D) x  甲：身有彩凤双飞燕
  乙：心有灵犀一点通
  甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？