记张寿臣和相声《对对子》

汪荣照

  传统相声《对对子》是张寿臣先生的代表作。他由衷地喜爱这个节目，曾不遗余力地加工、丰富它。张老为什么喜爱它，又赋予了它一些什么呢？概括起来说有三点：　　一、这是个文哏，但不是文谝，甲不能是骄傲自满，目中无人，也不是假斯文，不懂装懂，而是都有点墨水，愿意在文学上找哏，这里也包含着甲（也就是演员本人）的诙谐性格，可是真正“拉线瞧活”，甲还略逊一筹。
　　二、这是个子母哏，甲乙得合作默契，知己知彼，乙出上联，甲对下联，银钉扣榫，一石一鸟，或迟或紧，或敷衍搪塞，或对答如流，或搜索枯肠，或脱口而出，都给人以幽默感和健康的娱悦。
, U- E; b6 M( }: f: \* w( b　　三、这是知识哏，还带有灵活性，可适当用“现哏”的对子（也是有所准备并见景生情加以变化的），大多数对子里边有实在的学问，把这类节目演好了，对提高演员的艺术素养有好处，也有利于增强演员的文化气质。
　　张先生为学习、加工这段节目花费了不少心血。
　　最初，张在相声场子里听过多次这个节目，但不敢动它，原因是有些对子自己就不懂，十岁刚过的孩子硬说什么对子都能对上来也不可信。后来，焦德海老师为他调理了这段节目，并传授给他几种不同的使法，比如原来也掺杂着隐晦色情的对子和庸俗逗闹，张稍长后就主动扬弃了。他介绍经验时曾朴素地说：“挺大的人说难听的话，把人逗乐了自己也寒碜，再说，有学问的人张口就管捧哏的叫儿子，也不合乎身分哪！”这话很对，张老从二十几岁时使对春，就免去了甲对上一副对子后呼乙儿子的庸俗笑料，有人为了追求效果还用“三翻四抖”，甲叫乙两次后，到第三次乙先叫他，甲认为吃了亏，第四次用双方欲呼又止：“……咱两便吧”，收底，这样处理实在没有必要。张老惯用重复“虽不中而不远矣！”从略带迂腐上找笑，与整段的格调合谐。富有幽默感。
" z% D# n$ q5 O" \: O4 g" e; N　　这样的节目所以难演，还是需要有真才实学，不能单靠包袱和逗闹，张老常说：“人家听的是对子，得有跟别人不一样的巧对，倒替着使。”这确是经验之谈，相声熟听众从来不会拿《黄鹤楼》的炽热效果要求《对春》，他们希望演员能以稳健的台风，渊博的学识来加工创造文哏节目，而不赞成任何有节目都注重外在的火爆。张老演这类节目从垫话就引经据典，滔滔不断地表述，使乙（包括观众）相信他好学不倦，为了识别真伪，乙提出上联请甲对，这里有难有易，有新有俗，既表现了演员的博学多闻，又照顾了观众的欣赏情趣。入活后原来有乙出一字甲对一字，然后往一处合，如“上大人”对“下小狗”，“上天言好事”对“下地醋歹炮”等，张三十岁后都舍弃了，而从“马牙枣”对“羊角葱”，“热面茶”对“凉米汤”，“一夜连双岁；五更分二年”等比较浅显的对子开始。逐渐引入“庭前种竹先生筍，庙后栽花长老校”（并改底字为“损”、“知”均加讲解）、“一夜五更半夜五更半，三秋八月中秋八月中”、“一大天中日月明良月为朗，山石岩前古木枯此木是柴”，“二月春分，八月秋月，昼夜不长不短，三年一闰，五年再闰，阴阳无错无差”及“道旁麻叶伸青掌，池内荷花攥粉拳”……每句均有讲解，有的从拆字、组字上巧妙出包袱，有的从曲解上出包袱，都能给人以意外的享受。有些对联虽有相声特点，却有无端伤人之嫌，如“牛驮轿，牛坐轿，牛坐牛轿；驴拉车，驴赶车，驴赶驴车”含有“牛鼻子老道”“秃驴”等，张也不常用。张也很少用让乙出双字他一律对“萝卜”，认为这是从外地传来的，谐音要巧妙，不可重复太多。如羊肉对萝卜，甲说羊肉汆萝卜汤，就比较牵强。乙出钟鼓、绸缎、顶碗等甲仍对萝卜也是风马牛不相及；但当谐音锣钹、罗布、罗杯作下联时，又象是谐趣的调侃。用得太多就贫了。
7 b" x- K5 A; V" f. H( h6 d　　张寿臣演这一节目时也穿插些相声中常用的对子如“南大人向北征东伐西战，春掌柜卖夏布秋收冬藏”、“童子看檐一二三四五六七八九十，先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”、“北雁南飞双翅东西分上下，前车后辙两轮左右走高低”等。在使法上有时流畅自如，以示恃才无畏，有时又欲言又止，“寸”往后终于对上，也是自然的包袱。如“……高低就是上下，上下就是高低，哎，这就叫‘虽不中而不远矣！’……”这句话，他是根据选用和讲解对子的情况适当重复的，并不一定强调“三翻四抖”，也不一味摇头晃脑。后来有的捧哏演员用“别晃了，再晃就泄黄了”找包袱，张老认为是不足取的。
　　张老的《对对子》正如内行所说：一是活路儿好，二是使法好。活路好表现在能给人以新鲜感与灵活感，既有固定的对子、包袱和尺寸，又能灵活运用，及时补充巧对，变换雅对，调配趣对，真正做到了“一遍拆洗一遍新”，这种在瓷实中灵活运用，在正解中穿插曲解，于规范中见自由，于严密中见变化，能使不同文化程度的观众都乐于接受，接受后又有所思，有所解，做到了雅俗共赏。这里，除了张老的辛勤积累，勇于创造外，与李德钖的启示、传授有直接关系，可以说在张的活路、使法上都渗透着李的智慧和心血。记得当不少同志提出这一节目是张的代表作时，张沉思了一下说：“我为这块活是花费过劳动力，可它不是从我这儿好的，李先生比我响在先。”跟着张老认真地回忆了当年与李合演时的情景，详细地介绍了李搜集、创作的部分。比如张老谈到“庭前种竹先生筍，庙后栽花长老枝”就是李先生的创作，前一翻作先长出嫩筍，长出硬枝讲，后边谐音为“损”、“知”，就编了一个教书先生折损了主人庭院里的竹叶，又到庙后栽花被长老发觉，李先生不仅讲得绘声绘色，复读对子的重音也掌握得恰到好处，如前一个先、生、损是单字重音，摆着念，后边则是“先生——损”，下联也是这样。这在他们互为捧逗的合作岁月中，对张裨益颇多。再如李先生从评书中吸收了“墨童磨墨墨抹墨童一脉墨；梅香添煤煤爆梅香两眉煤”“童子打桐子，桐子落，童子乐落；丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌咸”等，也为全段增添了色彩。这些张不仅认真继承了，重要的还是在广征博采，因地制宜上下了功夫，如张也创作了如“十五月半月不半，二九年终年来终”的巧对，又从谐趣调侃中找了包袱。
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