红色园丁_姜昆,李文华

申宇摄影

转自网络
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0 G' u0 o7 B" |! u" Q甲：你看我是干什么的？

& `* r* r9 i' U& v乙：这可看不出来。

甲：人们把我的工作比成是：人类灵魂的工程师；赋予知识的启蒙者；精刻少年心灵的工匠；培育祖国花朵的园丁。
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/ c" [$ H& D. q$ h乙；你是光荣的人民教师。这行工作受人尊重。

甲：也不能这么说。有人把我们比成叮在修正主义臭肉上的苍蝇；爬在社会主义床板上的臭虫。

乙：都沾个“臭”子儿。

甲：叮在鲜花上是臭大姐；

乙：臭。

6 k0 j* }" }6 g' R甲：伏在臭椿树上是屎克螂；

9 ?" v; a4 r) N5 I7 O乙：臭。
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甲：比作不大不小的皮球；

! e; H1 k) l6 {$ P  q6 z) P9 X乙：这没“臭”字儿。
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甲：掉粪缸里头了。

/ n$ r: S" x" W9 v乙：哎，更臭了。我知道了，说这话的是“四人帮”。

$ e- K# }& n! X, W$ n. E# y7 O甲：“四人帮”被粉碎了，我们革命教师才抬起头来，能够把全部才能贡献给社会主义，让祖国的花朵健康成长。
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( V- m( g6 h# r* y3 C( L1 L1 i乙：教育工作者扬眉吐气。
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甲：在党的关怀下，我作为一名年轻的教师，光荣的出席了先进工作者大会，到十几个学校传经送宝，受大各级领导的表扬，家长和同学们都赞扬我是人民的勤务员，优秀的女教师，贴心的好阿姨，知己的大姐姐。
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乙：这是你？
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甲：这是我嫂子。
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0 a2 D3 c5 c  P0 e9 f9 q乙：提你嫂子干吗？
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甲：提起她都知道，那是被人们誉为“红色园丁”——永红中学模范教师袁丁，袁老师。
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/ m6 E7 a% n- V6 d% N6 o乙：噢，袁老师，认识。那是我弟弟他们班主任。要说袁老师，那真是好样的……
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2 \+ r& X, P; h甲：“不过做了一点我该做的工作。”
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乙：……那是和“四人帮”作斗争的好同志……

甲：“也是党教育培养的结果。”
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乙：……袁老师受到学生、家长的赞扬。
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甲：“那是对我的鼓励。”

乙：提起她的工作成绩……
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甲：“不过是万里长征刚刚走出第一步，斗争生活刚刚拉开序幕，革命航船刚刚扬起起风帆，春天的幼苗，我也算刚刚拱出地皮儿吧。”
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乙：行啦！你这儿谦虚什么？
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. B1 i! [" S" a5 x甲：这是袁老师介绍她的事迹时讲的几句话。通过她的介绍，可以看出，她不愧为“红色园丁”呀。
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3 A  T% r* R5 a$ a乙：怎么呢？
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甲：参加教育工作十几年，没请过一天假，没耽误过一堂课。

( G; G& x- I4 N9 ]4 W6 z6 ?乙：勤勤恳恳。

甲：二十九岁年轻人，总结六十多年的教育经验，那真……

: Z1 m" b$ S/ j. P4 \% N: f; C乙：你等等，多大？

" v. C8 W; N: D) Y& b甲：二十九岁。

乙：二十九岁总结六十多年经验？你怎么算的？

甲：那你给算算！
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乙：可以。

& R' H5 u& W, }( ?甲：她总结了旧社会穷人上不起学的苦；总结了林彪对祖国新一代的毒害；总结了“四人帮”破坏教育的罪行。这得多少年了？

乙：年头是不少。

% Z( q$ Y+ w+ g/ s甲：这样一总结，袁老师认识到：要让红旗飘万代，重在教育下一代，更加忠诚党的教育事业。

乙：那袁老师是怎么做的？
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+ _; @) |1 ]! v+ E& O  C7 |甲；我可以给你们介绍她怎么教育你弟弟的。
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乙：我弟弟？
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甲：你弟弟虎头虎脑。

乙：对，大伙儿都叫他虎子。

甲：虎子不简单呀！
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乙：怎么呢？

甲：头上长角，身上长刺。动不动就“造反”，说着说着就吵架。老师说一句，他顶十句，说错了一点，让他逮着，那是七个不依，八个不饶，三十六个不答应，一百二十个不讲理。

9 T3 G) M) c5 U! |乙：听听我这弟弟。

甲：其实虎子成这样不能怪他。
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乙；那怪谁呀？

5 U! @0 L. D) {8 _/ I- }. q甲：主要怪他哥哥。

* m# D8 E$ J9 r乙：对……啊？怎么怪我？
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甲：不是怪你，你管他了吗？
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4 k* R# j% p6 F* e4 U& i乙：管了。
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3 {) f% ]" N% D& n甲：怎么管？
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乙：我揍他。

甲：揍成吗？需要做耐心细致的思想工作。
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乙：对，我太急。耐心说，虎子还是能听。

* e% P7 t: R5 G+ g  u甲：可也不那么简单。
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# g/ h9 J/ U5 }! e0 L) G- y& ~乙：那有什么不简单的？比方你是虎子，我是老师：“虎子！”
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甲：“嘟！”
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5 Q2 e7 |$ Y& v7 y! o乙：干什么？
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3 y7 q/ C7 j% Z3 x甲：没等你说，拿手一指你：“乱世英雄起四方…….”
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  x4 N7 l! p8 U8 _1 m8 m乙：唱上了！

0 y. V# M! V: ^; |! r甲：“……谁反潮流谁为王，你要是敢来管我们，给你点厉害尝一尝。老师，给根烟抽。”
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乙：这是什么学生！“我是老师。”
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甲：“老师你瞪眼？不许搞师道尊严。”
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乙：“你不对，我就管！”

9 B! x' N" `( [, ^, q甲：“你管呀？我反潮流！”
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' D9 Z4 g6 [' ?( N" l2 x乙：“就你还反潮流哪？去念书去！”
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, ^5 ^& u; _. }! m1 h甲：“让我们当‘五分加绵羊’？
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9 [; F/ ]& ~* s# k乙：“不念书成睁眼瞎了。”
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甲：“宁当文盲，不当精神贵族。”

1 a, f, d% S/ |- T乙：“当学生，得学习。”
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甲：“走白专道路？”
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乙：“老师教的是知识。”
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4 m  v4 J( K4 [. i& R甲：“知识份子是臭老九。”
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乙：“老师比你有学问。”

甲：“有学问也不能当饭吃！”
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# ^  I. ~; _" a* i1 s" }+ d8 l# p乙：“我揍你！”

8 O3 B( r8 _) x- g$ P0 z& }2 K甲：你怎么动手了？
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+ I: ~$ `4 B# E乙：你瞧我这弟弟，非打不可。

甲：袁老师说：“资产阶级想毁掉年轻一代，就是要毁掉无产阶级专政的新中国。“四人帮”搞乱了孩子头脑中的思想是非，把孩子推上悬崖，我们要把孩子拉上正路。

乙：怎么拉？

甲：“大娘！”
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. g# C+ v+ _) D6 k+ W6 U7 m乙：“哎！”我怎么成大娘了？

$ _" ~+ ^3 H# ~1 O% M1 z3 l甲：这是袁老师做广泛的社会调查。“大娘，您说虎子这孩子怎么样？”
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1 c# V& B" N% ?' m) b& t  ^乙：这孩子不错，就是前一段学坏了。“
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8 Y$ ?0 ]5 a8 ^甲：“大爷，最进虎子净跟谁在一起？”

( v5 L( l  M5 b6 L! l: w& l7 i乙：“净上前面大黑门里去！”
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. Y* `/ [$ N. c# t+ V9 X甲：“大嫂，虎子净上你们院里找谁呀？”
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0 j0 X7 u; U# Y乙：“找北屋那个坏小子，一块儿去好几个哪！”

甲：“坏小子！”

- }* I5 ]8 d$ b% q% B9 n乙：“哎！”我怎么又成坏小子了？
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甲：谁都得调查。
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, ~0 W! n+ D: s# J. n9 G. V0 \乙：我倒都得答应。

- h' W5 B0 N- Z# I甲：通过调查了解，袁老师掌握了第一材料，开始了和虎子的谈心工作。
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乙：虎子脾气掘，可不好谈哪！
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甲：“虎子！”
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乙：“哎！”我又成虎子了。
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甲：“虎子，你经常和谁在一起？”

% o9 }" Q4 @  o8 i+ L" Z乙：“和人在一起。”

甲：“好人，坏人？”

$ _6 q. V3 x' W' K7 o3 Q. g乙：“好人。”
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甲：“怎么好？”
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7 l, S  q$ a, \, |乙：“上回掰了仨自行车铃盖儿，还分我一个呢。”

. c7 \$ V3 _/ C  {9 A甲：“虎子，他打砸抢，偷摸拿，搞无政府主义，你怎么能和他在一起？”
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乙：“您知道我和谁在一起？”

& I# n) p/ }6 O4 w甲：“和大黑门那人。他今年三十岁，是个临时工，他爸爸开过烟摊，他被工厂开除过，住你们家往北第三个门，进院往西，里头院北屋，他小名叫‘大砖头’是不是？”

乙：他不警察了解是都清楚。“我不认识这人！”

, V, ]4 [1 n0 I, u1 F. F甲：“那你为什么前天上他们家去？”
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& {# z6 m4 p1 o% a0 r7 y乙：“我没去！”

5 M9 g: Y) @1 B, C% m3 s9 _甲：“你不承认不要紧。”

6 F- `  I4 Z+ Z& t# B  R6 [乙：”瞧见没有，没问出来。”
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  q4 q. m4 H5 e" R# u甲：“我再问你，你昨天上哪儿放火去了？”
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乙：“没有。哪儿放火去了？”

甲：“昨天放学，你不是喊：‘走呀，跟我放火去！’”

/ z9 t  w6 a3 P! ?乙：“那是贴大字报，放火烧烧咱们学校的老工友。”、

甲：“他怎么了？”

, }# a: I, L$ A8 Z乙：“他老管我们。”
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甲：“管你们是对的呀。那是和你爸爸一起在旧社会度过半辈子的老工人，他处处对你们严格要求，不让你们胡打胡闹，你怎么还给他们贴大字报？再说你们那大字报有许多都是‘四人帮’的语言！”
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, v  d& ?  C9 t! w& y. k. L: U! {# \乙：“…...大字报不是我写的！”
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甲：“我听说是你写的！”
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* ?# x9 h( U8 z& e乙：“不是我写的。”

甲：“那是谁写的？”
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乙：“大黑门那人写的，我前天上那儿拿的，不信你问问去！”

# `8 }1 G* g4 ]9 G5 S, Y- h2 C, d甲：“你不是不认识他吗？”

# @: U3 ^8 h7 W4 w. C  c/ y. ~, ?. }4 h乙：“我……我怎麽把这碴给忘了。”

甲：“虎子，毛主席要求我们又红又专，‘四人帮’说那是走白专道路，毛主席要求你们做三好学生。‘四人帮’说吗是‘五分加绵羊’，毛主席要求你们好好学习，天天向上。‘四人帮’喜欢是打砸枪，搞无政府主义。我问你：你愿不原意当个好学生？”
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- d0 h% f  C8 T- P' S# C乙：“愿意。”
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甲：“原不愿意做党的好孩子？”
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- U  X3 Q+ E) h1 T+ `0 G乙：“愿意。”

甲：“原不愿意做新中国的主人？”
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, ?6 x: C/ n' ?/ ^4 w" W. i. _乙：“愿意。”
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甲：“愿不愿意跟着‘四人帮’？”
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: ?3 e9 ]( R) F. d& u乙：“愿……不愿意！”
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; d6 c- M8 c# p9 ^4 n; w甲：“可是大黑门的坏小子，正往那个方向拉你，你怎么和这样的人在一起呢？”

5 u: O* f1 t- ?$ K乙：“老师，我……他……主要……那……”

甲：你这儿说什么呢？
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乙：没的说了！

甲：广泛的社会调查，细致的思想工作，加上袁老师一次又一次的和虎子深入批判“四人帮”的罪行，虎子一步一步的上正轨。
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乙：虎子糊里糊涂，有个耐心法儿就能好。
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甲：你要是光揍他，就等于推他一把，那可得真怪你这当哥哥的了。
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乙：我这人性子太急。
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& d1 ]! F+ n. ]1 z甲：可是没过多久，虎子身上又出现了反复：上课不注意听讲，坐不稳，站不住。

7 a) d7 S* G8 E& M乙：那没关系，再耐心说服准行。

甲：光说说就行？
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乙：有耐心法就能做好。不信，我讲一回课，咱们试试。

甲：可以。

乙：“同学们，我讲……”
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甲：（吹哨）
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乙：“你干什么呢？”

甲：“我呀，我……（吹哨）”
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乙：“你怎么还吹？”（扬手）
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. j( J0 o% n; e/ s- Y, B/ L  X0 X甲：你怎么又要动手？
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乙：对，我得耐心：“虎子，孩子，同学，学生，”我都不知道他叫什么了。

甲：“有什么，你说吧！”
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乙：“今天讲历史课，我给你们上伟大的人物李时珍。”
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甲：“老师，您别讲了，李时珍我们都认识。”

# m* v1 j, b9 b2 b: V$ e. i9 ?乙：“认识？”
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( Z1 u9 N: p& s+ }' u甲：“啊，就住我们家胡同口，卖酱油那个。”
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/ Y2 i1 }) M# x乙：“李时珍是大医学家。”

. S4 d# A+ P2 |甲：“是啊，赤脚医生，会针炙，一天给我妈扎十针，姓李，李十针。”

乙：“这都什么呀？你听我讲！”

甲：“我听不进去！

乙：“你为什么听不进去

! Z5 ?& ^/ n0 t5 [2 V甲：“我们家有事。”
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. Z6 a6 I) e  w2 {, D  z乙：“什么事？”

4 h. t6 U( C; y" N. F' b: g7 c甲：“我妈病了。”

# c7 q3 l& `6 L/ k/ S4 c4 W# `乙：“你妈没病！”

9 D2 q. P8 h5 Q3 G' G, G甲：“你怎么知道的？”

乙：“我是你大哥”
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6 r1 ]' q+ B- n* w1 z7 Q/ {: W甲：“我是你大爷。”
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" K5 ]8 v2 p) i! r乙：“我揍你。”
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甲：你怎么又动手了？
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+ U  K& l+ n5 w) \6 N9 x乙：你瞧我这弟弟，非打不可。教育好一个孩子真不容易呀。

甲：袁老师说：孩子的反复说明得摸清他们思想跳动脉搏，有针对性的做好孩子的思想转化工作。

乙：怎么做？

甲：袁老师一分析：有人给你妈针炙，你母亲可能病了。
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2 m7 |$ U) Y8 M乙：那些日子，我妈的老病确实犯了。

甲：虎子心不在焉，说明家里有些事需要他。

乙：抓药熬药就需要个人。

( {6 c* i( Z/ w% }  u& }甲：袁老师先来到药店，和那里的职工一讲，人家非常热情：“老师。孩子家有这事，他心浮哇，您就不能怪孩子！”

% z+ |4 @" }, f8 V+ L乙：那怪谁？
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; D, c$ ]" b# V1 i+ p甲：“主要怪他哥哥。”

( a  @5 I, T9 o* n6 b: J8 ]乙：……药店怎么也怪我？

甲：袁老师马上解释：“虎子的哥哥、父亲，全上夜班。不能耽误他们工作。”
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乙：那人家怎么说？

甲：“哎哟，我们不了解情况，既然这样，我们送药上门，教育孩子大家都要关心。”

5 o% T, n5 e1 v8 l' q4 z0 Z) @4 j  T2 O乙：送药问题解决了。

甲：袁老师又来到居委会，居委会二婶包下了熬药的工作。
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乙：又解决一样。

甲：袁老师又找到你妈：“大娘，还有什么事需要我？”
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乙：“没有了。老师为孩子把心都操碎了，要再不好好学习，我让他哥哥揍他。”我妈都知道我这脾气。
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甲：可工作不算完，袁老师想：虎子的反复，说明他头脑中还有“四人帮”散布的“读书无用论”的流毒。决定抓住根去治病。
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乙：这回是怎么教育的？
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甲：“虎子。”
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乙：“哎。”
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甲：“上课得注意听讲。”

乙：“我请假。“
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; m+ ]: u1 |! g0 x甲：“你妈有病，对吧？”
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' Y, w) S: Q- t, i7 t( V. j乙：“她替我说了。我得抓药去。”

- O& O6 M1 A& @7 I2 h1 p& U- l甲：“街道上负责给你妈抓药，还熬好了。”
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乙：“不是，我喂药去。”

甲：“这事，你张二婶全管了。”

; r: d0 Y* r- k3 M* `8 x乙：“嗬，全包了。”

( T8 k4 z5 H3 @9 c9 @甲：“虎子，你是不是对学习不感兴趣了？”

乙：“就是。我爸爸就没上学，照样为人民服务。”
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7 w- K( n9 y/ m  {5 D甲：“你多大了？“
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乙：“十六。”

甲：“哪年生的？”

, [, r# b- t. F. J! Z. s2 P乙：“六二年。”
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8 }$ B+ A7 s! f  y. w. {甲：“解放前你干什么呢？”
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% d: J+ f8 n# T; n乙：“我擦皮鞋……没听说过，那时没我。”
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甲：“所以你不了解。旧社会你爸爸想读书，可读不起。给资本家干了一年活，资本家开张条，让你爸爸领钱，到了帐房人家不给。”

乙：“他凭什么不给？”
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甲：“他说纸条上写的是你爸爸欠他的钱。”
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, b2 K/ ~5 q+ M" B! F1 V8 c* Z( ^乙：“我爸爸怎么不看看？”

甲：“看了！”
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) C1 `. V/ y* a/ I9 _乙：“看了还领去？”
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甲：“不认识字，看不明白。”
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乙：“小时候干吗去了？“
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甲：“没钱念书呀！”

乙：“全赶一块了。”

甲：“结果卖了你的姐姐还了债，才保住了你一家几口人的生活。旧社会，统治阶级欺压咱工人，不让咱们读书。今天，‘四人帮’还说读书无用，就是让咱们没文化，好容易受他们的欺骗，受他们的压迫。我们要建设一个繁荣富强的现代化是社会主义强国，可‘四人帮’却不叫我们学文化、学科学，要使我们国家贫穷、落后，永远实现不了现代化。虎子，你能答应吗？”

4 p! U. E  o/ p乙：“不听‘四人帮’的，和他们斗！”

/ ^) u& H4 S6 C  K9 b$ V甲：“怎么斗？”

乙：“……”

甲：“‘四人帮’说知识无用。”

0 r$ B: Q9 `/ X& D2 Z1 G乙：“我要为革命读书，学好知识。”
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5 d$ F+ f! B' A6 _' O0 j. ?3 q甲：“那课堂上应该怎么办？”
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' _& B4 V6 x' j* X: |0 }1 \8 K+ U乙：“注意听讲！”
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: H( U2 t- m7 e$ B6 j& u  k甲：“注意听讲，可要精神集中，把身子挺直，头抬起来，眼往前看。坐下！”
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+ Q  m5 J9 c6 s, F, l乙：我摔着！

甲：虎子踏踏实实的听课了。
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乙：袁老师真有办法。

甲：依着你揍他一顿能解决问题吗？
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乙：你就别提我啦。
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甲：在老师的共同努力下，永红中学面貌一新。

乙：老师、学生并肩前进。
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甲：虎子也明白多了：“袁老师，过去‘四人帮’害了我，是毛主席的教育路线救了我，我一定听毛主席的话，听党的话，做党的好孩子！”
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乙：嘿，虎子行啦！
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甲：可是就第二天，虎子有迟到了。
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乙：您瞧我这弟弟，多叫人费心。
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甲：袁老师正在上课呢，虎子匆匆跑来：汗衫破了，裤子撕了，扛着鞋，光着脚丫子，手上划一口子，腮帮子上还贴块泥。
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8 F+ e$ Q- x. a+ a- V0 [2 B乙：都说我脾气急，我能不急吗？我问问他：“虎子，上哪儿去了？”

甲：“没上哪儿？”
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乙：“没上哪儿弄成这个样子？”
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9 c) F6 A; [% B, l& I甲：“我知道我迟到了。”

乙：“知道好犯，昨天怎么保证的？你说呀，你不说？我（扬手）……我问问袁老师再说。”
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/ A. K5 ?1 o. w! u& [( B; e  I甲：可放学了老师表扬了虎子。

乙：这汗衫破了，裤子撕了，凭什么表扬？
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3 o+ ^. ^( r8 O9 j甲：上学的路上看到老工友推车陷进泥坑里，虎子条下去扛上来。汗衫破了，裤子撕了。

6 [# @+ T# t" E乙：扛着鞋，光着脚丫子？

+ I- ^* g; m% }甲：鞋里泥多破不快，为不耽误上课，扛着鞋光着脚丫子破到学校。

  Z; z+ O& k5 `# Q& `3 k  s乙：手划一道口子？

甲：扛车手划一道口子。

0 w& K/ b4 u4 w) \# ^. P1 Z* X乙：腮帮子上贴块泥？
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* E! E# D% E/ h$ h% D甲：老工友感动了。顾不得两手泥：“孩子，你变啦，你可以说是党的好孩子。”泥全贴脸上了。

* e1 E0 e7 t% `2 I- r7 z乙：学雷锋去了！
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