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在相声中安排“包袱”,要善于借鉴传统技巧,不断推陈出新,适应时代的需要。组成“包袱”的手法很多,最主要的有重复、否定、反常、错觉、双关、夸张、打岔、曲解、谐音、争辩等十种。 6 r& t/ ^0 S2 J2 o0 x# q# T1 [; l
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(1)重复法 . W4 g( z' e# M4 v2 [
) F. c' G' N/ N: a1 e6 ^# v e把矛盾的假象重复三遍,第四遍时巧妙地加以突变,揭示事物的真象。例如《友谊颂》: 甲:外国能听懂相声吗? 乙:听不懂没关系,有翻译呀!(为制造假象铺垫) 甲:噢!一个演员旁边站一个翻译,说一句,翻一句? 乙:那多好哇!(继续铺垫) 甲:现在我们开始说段相声。 乙:威诺比根,柯劳斯套克。(第一遍) 甲:相声是中国的民间艺术。 乙:柯劳斯套克,耶包克阿特齐洽纳。(第二遍) 甲:相声这形式,形式活泼,战斗性强。 乙:伊太斯来夫,力安密勒腾特。(第三遍) 甲:这个形式是绱鞋不使锥子--真(针)好!狗撵鸭子--呱呱叫。 乙:这…… 甲:翻哪! 乙:我翻不过来了,俏皮话怎么翻哪?!(第四遍抖"包袱") 这种手法演员称它“三番四抖”。
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(2)否定法 ) d/ Z2 ?# }4 C& N' A0 @
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表里不一的人,说一套,做一套,经常自我否定,不能自圆其说。例如《买佛龛》: 乙:年轻人说什么? 甲:“大娘,上街了,买佛龛了啊!”这不是句好话吗? 乙:啊! 甲:老太太不愿意听啦!“年轻人说话没规矩。这是佛龛,能说买吗?得说请!” 乙:请。 甲:“大娘,我不懂,您那个多少钱请的?”“嗨,就TMD这么个玩意儿,八毛!”乙:怎么…… 甲:一心疼钱骂上! 2 G" F' X5 ?7 W8 l$ z
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(3)反常法 / o; X' l8 b/ p# M6 B0 d
; y- m# R/ I6 {1 j9 P g5 f- H/ F) U3 _把违反常规的事物,按照符合常规来讲。例如《爱优点》: 甲:两个人谈恋爱都是爱对方的优点。 乙:那是啊! 甲:男方向女方征求意见都这么说:“小张,我们俩接触这么长时间了,你谈谈还有什么意见吗?” 乙:征求意见。女方怎么说? 甲:“我没什么意见了,我很喜欢你,我感觉你有很多优点值得我学习,你品行端正,办事认真,尤其喜欢你的是你肯帮助人,能做到舍己救人,大公无私。” 乙:这多好哇! 甲:有专爱对方缺点的吗? 乙:没听说过。 甲:男方征求意见:“小张,你究竟爱我哪点呢?”乙:小张说什么? 甲:“爱你那点儿?第一,我爱你会说谎话,我们认识这么长时间,你一句真的没有!”乙:嚯! 甲:“第二,我爱你胆子大,谁的钱你都敢偷。” 乙:瞎! 甲:“尤其最爱你的是你不讲卫生,三个月不洗一回脚。”乙:没听说过。 5 S3 M& j ?7 B4 y# J
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(4)错觉法
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& C+ v8 W6 v, p2 T( \, P+ k9 O# v由于错觉而造成误认为正确的假象。例如《女队长》: 甲:我领着记者出了村,老远就看见戴红边草帽的了。 乙:那就是你爱人。 甲:我赶紧跑过去:“桂英!记者找你说说,桂……大 爷!” 乙:为什么叫大爷? 甲:留着两撇胡子哪!
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% A- \! _$ s/ d) \& \(5)双关法
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3 m' _; c b' U m# l一语双关,产生误解。例如《老站长》: 乙:你家住哪? 甲:河北上海。 乙:河北上海? 甲:啊!河北省上游公社海子大队。河北上海。 乙:这谁听得懂啊!
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(6)夸张法
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. |% D1 Y- c% z: B" P按事物发展的规律,予以夸张分析。例如《哭笑论》: 甲:常言说笑一笑少一少。 乙:不,应该是笑一笑十年少。 甲:一笑就年轻十岁,那谁还敢听相声。 乙:怎么不敢听啊? 甲:你今年多大岁数? 乙:四十。 甲:笑一回剩三十,笑两回剩二十,笑三回剩十岁,说什么也不敢再笑了。 乙:怎么? 甲:再一笑没啦!来的时候骑着自行车,走时候抱走啦!剧场改托儿所啦!(“包袱”) 1 x% |7 U4 V& u9 Q, a
' ]) b V6 K) U8 A* m1 d7 N(7)打岔法
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用打岔的手法,故意岔说,使人发笑。例如《赛足球》: 乙:这场我来表演。 甲:表演赛,那可精采呀!是单打还是双打? 乙:谁打呀? 甲:我跟你对付一盘儿,让你先开球。 乙:开球?!我会弹球儿。 甲:弹,你弹过来我给你挡回去。 乙:我得接的着啊! 甲:接不着,那算出界,你先输一分。(“包袱”) 乙:这就一分呀?你先等等吧! 甲:等等,出去了,又输一分。(“包袱”) 乙:嘿!怎么叫我碰上啦!甲:碰上啦?!那叫不过网,又输一分。(“包袱”) 1 m: f0 D, I* t" J1 g$ N( d
- _# I0 I. S( o- v# E" J2 r; }(8)曲解法 6 w0 C4 H' n3 H/ I" J
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把人们熟悉的一些普通知识,故意加以曲解歪讲。例如《诗歌与爱情》: 乙:诗经上"君子好逑"这句还真听懂了。 甲:怎么讲? 乙:凡是君子人都好踢足球。(“包袱”) 甲:那……“窈窕淑女”呢? 乙:那时候他们踢的不好,净输(淑)给女的。(“包袱”) 甲:你这都什么呀?
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3 |7 b6 G" l/ @% Q: A! C(9)谐音法
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对同音词巧妙运用,可以妙趣横生。例如《棒打与溺爱》: 乙:小孩儿们住哪儿啦? 甲:都在河边"公馆"里住着呢。 乙:公馆? 甲:……嚯,还真不错,一排四间,上下两层。 乙:简易楼房? 甲:洋灰管子。 乙:那叫公馆哪? 甲:管子是谁的? 乙:公家的。 甲:公管(馆)嘛!(“包袱”) 乙:嘿!
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(10)争辩法
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固执己见,强词夺理,穷追猛问,振振有词。例如《小抬杠》: 乙:听相声好处大啦! 甲:噢!能免三灾去八难,虱子不叮,虼蚤不咬,耗子不来,没钱来钱,没面来面,不渴不饿,不病不愁。(“包袱”) 乙:没有那么大好处,有点小好处。 甲:给我买双鞋? 乙;不管买东西。 甲:那还有什么好处啊? 乙:比如您,心里有点不痛快。 甲:我干嘛不痛快呀! 乙:比方说您心里有点烦。 甲:我不烦哪! 乙:您有点儿别扭。 甲:我跟谁别扭哇? 乙:我哪儿知道哇!(“包袱”)您来到这儿进了门一听相声,把这碴儿可就忘了。 甲:噢!是这么回事,那我听完了一出门儿,又想起别扭事儿来了怎么办?! 乙:那……你就别走啦! 8 P9 i5 C. n Q9 a
( a& p) o# g2 I# _0 y车尔尼雪夫斯基说:“笑是一把火,它可以把一切肮脏污秽的东西烧掉。”相声“包袱”的作用正是这样。' t1 X$ I ?7 E# J
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