《相声练功方法（3）——语言》_京房徒孙_原创相声

京房徒孙

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相声《相声练功方法（3）——语言》
0 z9 g' h) ?$ ]6 E2 y8 e作者：京房徒孙    ‎2014‎年‎9‎月‎27‎日,‎星期六
(联系邮箱：myhzxn@qq.com   QQ：846272541。)

+ {$ D, ]9 |. C( O8 B$ t8 _（摘要：相声生发在荣华帝京绝不是偶然的。“老北京话”天生就是描绘展示性的语言。“简练、生动、飘逸、诙谐、圆润、灵活”的特点最适合相声的发展与成长。经过艺术加工和提炼的“老北京话”形成了“传统相声语言”。以“城市话”为基础的讲解说明式语言，缺乏感染力。“简练、生动、有趣味、有意味”的相声本子，可以缩短“铺垫”的历程，加快节奏。“拖沓”的语言会让观众立即失去兴趣。相声的本子不是“看”的，是要念的。默念能区分开本子的好坏。）
! w, }5 H2 t6 f5 y

- _# I. J$ p$ m: ?' E7 }& j; c! P甲：相声是门儿“语言的艺术”。
' K! S; L: g/ N4 M% D乙：诶。
: F2 `3 o3 P8 ]( V甲：为什么呢？
乙：啊？
甲：“鱼盐”嘛。
乙：嗯～？
甲：烧鱼的时候儿得加盐，多多少少恰到好，这叫艺术。
乙：馋啦是怎么着？
# l2 n* M2 h3 n6 X2 D8 y甲：这是个玩笑。
乙：说你正经的。
甲：正经的就要问上一句了，
9 |) e  H: Q9 r% F乙：啊？
' k' ?4 ?  T6 O. w. v0 P, U5 Z) }甲：知道相声怎么发生的吗？
5 d! g$ N7 v( v4 N( I$ o! W乙：您给说说。
甲：四个字儿：“被逼无奈”。
乙：怎么讲？
甲：这话说来可就长了，
4 l! l+ H$ m0 V乙：哦。
5 Y" p1 O# v' c# r& E- q- p- y甲：回去问问你儿子兴许知道，在大清咸丰年间呀，
8 l$ v9 {: Z" B2 M乙：哎您先等等吧。他知道不了了，我都不知道。
甲：他不会看电视？
乙：嗐！别说那个，说你咸丰年间。
( \8 [* c0 l6 K& ~; O甲：大约那年间吧，
乙：啊。
  E" P! e+ m1 f甲：有一位丑角儿艺人，
3 b5 q6 l- I  F. {* b乙：嗯。
甲：被世俗的邪风，刮出了拆唱八角鼓戏班儿，
乙：怎么？
甲：演得好受人情事故排挤呗，他又不愿意委曲求全。
乙：这回事儿。
9 Y& K( K. J5 K/ K6 W% c甲：“勾心斗角、两面三刀，阴谋诡计、暗箭伤人，佛口蛇心、藏奸卖俏，妒能害贤，尔虞我诈呀！”呜～～～～！（朝乙，嘴鼓狂风状。）
乙：泼！又恶又臭。（捂鼻子状。）
甲：八角鼓有八门技艺：“吹、打、弹、拉，说、学、逗、唱。”
乙：噢～～？
/ f: s/ D1 u/ o& M0 p甲：这位先生，
  I3 p; A( B- ?5 o: q乙：哦。
( a3 m& x- q5 g) r8 |" ~+ J甲：携后四艺摇身一变成了一粒种子就跌跌落在（醒木）——天桥，地界！
! o* z$ B7 r0 c4 u) c- A* t2 `乙：妖精呀？！
3 W% ?# T6 c) n! ^- }, ^甲：瞧这话，多难听？
乙：神仙？
) E8 D& h5 \, f& g4 _$ k甲：这还差不多。京城雨露滋润，种子发芽生根，繁茂成一株大树。（做植物生长、延长、分枝状。）
乙：还真像。你，植物人吧？
甲：正经点儿！
, S* M! y; o7 k6 Y7 i5 x乙：正经的这就来了，“此树何名？”（京剧道白腔。）
甲：“相声”。
& U) h& v' e( p乙：“敢问尊神高姓。”（抱拳拱手状。）
1 m0 o; {& Q7 }/ Y0 o/ A4 x% v甲：“张三禄！”
5 W& l; L4 |- |& o$ q. `' H% |5 _乙：“呜～呀呀呀呀呀呀呀呀！”
+ a7 X1 u: F: C$ I甲：“噹～噹噹噹噹噹噹噹噹！”
乙：咱俩这儿开上戏啦？！
+ `9 F; X# z5 V) Y" X甲：相声由此神创始，这四艺可就成了相声的四门功课了，
乙：“说，学，逗，唱。”
! A8 S0 b" _2 ?; e* Y, }甲：其实第二代相声儿艺人，“天桥儿八大怪”之首，
乙：“穷不怕”朱绍文先生。
9 z$ p# h+ J# H& g5 l& Q甲：那也是被逼的。
2 \9 }, \4 q1 S. q乙：他是？
甲：原来也唱戏。后来皇上死了国服不让娱乐戏园子关门儿，
乙：啊？
甲：只好撂地摊儿靠说来维持生活。
3 B0 Y! _) {' X- D4 b乙：噢。
甲：为什么相声在天子脚下，生根、发芽、开花、茁壮成长呢？
乙：为什么？
5 u7 {/ o$ r7 h* W甲：这得说说“老北京话”——相声发生、成长的土壤。
2 T# n3 ^  S# `5 V# l( @1 g( J  e" J  L乙：您给说说。
甲：举个例子，
乙：啊？
- x( w0 V' k. Y/ g7 I甲：先来一套官话。
3 r+ o: \8 U% g; s乙：怎么？
甲：俩人儿早上出门儿碰着了，
乙：啊。
! h5 I* J  p, X8 J0 \甲：这位一拱手，“兄台，可曾用过早饭否？”
乙：哦。
/ v% q, o  b) u+ B甲：那位，打千儿，“托大哥洪福，内中下水，刚刚填满咸菜窝窝头。”（指肚子。）
3 M' t7 G/ ?8 j) |1 h! v' Z乙：嗐！吃这破东西就别文绉绉啦。
4 G+ I) u1 k7 ?甲：是不是太正式了？
乙：是。
% A$ m+ x/ H* U, F1 b2 \甲：真正的老北京人问讯起来简练了。
乙：怎么来？
  I8 f# p( H# |* \  Z0 V1 B% P5 b甲：大早儿一出门儿遇着了，
% K# d. ~2 ^- o: @) ^乙：哦。
甲：“哟呵二哥，吃了吗？”“豆汁焦圈儿，”
. J4 T+ z7 x0 \6 N# z  ]  W乙：老北京早餐。
甲：“您呐？”“我吃的是：‘蒸羊羔，蒸熊掌，蒸鹿尾儿，烧花鸭，烧雏鸡儿，烧子鹅，卤煮咸鸭，酱鸡，腊肉，松花，小肚儿，晾肉，香肠，什锦苏盘……’”
6 @* m# H/ H3 \+ g7 O乙：诶诶诶诶停了吧。报上菜名儿了他。
& v; m, g* m9 A# s' t0 h( q甲：就说老北京那话，张嘴就能接相声儿。
( }  U# @. w5 C' ^3 G( h乙：太贴得近了。
' t0 N. v5 o2 t2 H甲：口语化这就不用说了。
7 g8 l' m5 {2 e' i/ A; Z2 A乙：那就是口语。
甲：简练、生动、飘逸、诙谐、圆润。
乙：诶，侯宝林先生可希望过，相声语言要圆润。
$ R  m1 x$ g; A* Z甲：那是说相声的语言，
乙：啊？
2 `0 {* q. ^8 r3 x. r5 f8 |+ f甲：语句之内和之间的过渡，
乙：嗯？
甲：别像木工曲尺那么直来直去的艰涩，
乙：哦。
甲：得像景山公园儿里舞动的绸丝长彩带，（跳舞状。）
" b% F# l7 z5 N3 I乙：连续自然地起伏。再掉台下去！（拉住甲状。）
- P, `* L7 k/ H/ t3 I" K6 |. g9 u甲：现在这北京，
乙：哦。
甲：三分之二人是外地来的了。
# ]' t3 O' {; g% o. S乙：是。
甲：南腔北调大汇集，形成一种新的“北京城市话”。
乙：你，这么给定义？
) c2 z- X  Q- v5 ]$ n' h0 k甲：咱不说土词儿土语，就说老北京的腔调儿你都难得听到。
乙：你应该说，替代者是“普通话”。
甲：单指发音，兴许你是对的。
乙：哦。
甲：我可说的是语句结构。
乙：怎么呢？
& ?$ ^9 w& E: ^% R/ W甲：文化素养普遍大提高，
& ]5 _1 B$ Z/ ^$ y. {  {乙：都上过学了。
1 B0 }8 P8 j5 Z  A. j+ l甲：把语法逻辑严谨的书面语言，更多地转化成了口语，
5 e& X, }4 t$ d7 F% i0 Y' E4 A乙：这对，文绉绉嘛。
& W$ z& F4 v; a0 r1 S; u/ C/ O; |甲：相声演员就近取材于习惯的生活用语言，
乙：“城市话”？
  ?- G6 k. l, D- B" v* d; k: T! n甲：离开了曾经繁茂生长的土壤。
乙：所以势微。
甲：这可是你说的？
乙：你不就这意思吗？
甲：其实，真应该恢复一下儿，
乙：啊？
甲：以老北京话为基础的“传统相声语言”。
4 `0 {7 E  _% z3 {. ^# d乙：嗯。
甲：恢复那些悦耳、清亮、高扬、舒缓、圆润、诙谐，富于表达情感的语气、语调和语句。
乙：又是语句结构。
甲：现在那位票房儿收入最好的先生，
$ P# V/ \" ~8 W乙：哦。
甲：用的不就是“传统相声语言”吗。
  q9 g% \# i/ o/ U' _0 d! P乙：诶。老录音、七十岁以上的老艺人，全这口风儿的。
& Z% _0 }/ {! G8 Y7 t甲：真耐得住反复听呀！
, @8 Z/ B0 D! W  f乙：有滋有味儿。
甲：现在呢？
乙：快餐式的可禁不住细细品。
) W4 w# Q, Z& L1 j" b. \4 f# g9 P9 g甲：所以说小剧场票房的艰难，恐怕出处还就在这里。
2 N) ^1 C+ @6 s2 {. r- h8 _6 o, O: G乙：至少算是个重大原因。
2 V/ z) S' b$ a& D* ]" `, }
甲：其实来说，老北京话最适合于相声儿的地方，
乙：哦。
甲：是“灵巧易变”。
3 c9 B6 r5 Q# }- j2 v乙：怎么呢？
甲：加笑点、包袱这就容易呗。
乙：是。
甲：相声儿说得最好的那位先生说了，
- c+ H' ^6 ^# c8 a# T2 `5 b乙：说什么？
甲：到了抖包袱那关键坎儿上，
4 Z$ j: E5 b: E9 S: `4 \乙：啊？
甲：你是：“多一个字儿不乐，少一个字儿也不乐。”
乙：太是了。
甲：所以说这个“灵巧”，给相声儿留出了太大的空间。
乙：诶。
( Y' Z2 S6 \  m$ T: z) G7 C甲：组织这种“不多一字，又不少一字”的包袱它就相对容易。
) b" C0 w# p' u8 g0 L乙：这优势可大了。
甲：当然啦啊，
乙：哦。
' S, X3 P2 d: y' L) g甲：也不是说简单地把老北京话拿台上来就成了。
8 r, u5 a% K: d5 s" T( d; R乙：啊？
# {' t+ z0 s2 M, Z+ C  y甲：得经过选择、提炼、加工，让它成为“艺术的语言”。
乙：哦。
" I* S  {: A6 u: Z! u甲：有那啰嗦的老北京话，
$ A5 ^" t' k1 C8 v乙：侯先生的相声儿里说过的。
1 D. `8 r$ y5 m% O9 P' q1 a甲：说的是半夜里兄弟俩对话，
乙：是这段儿。
9 X( d! U7 s+ @6 V' ?( o7 p甲：“哟嗬，那屋‘咣当’一响，黑更半夜，这是谁出来啦？一声不言语呀，怪吓人的！”
乙：“啊，是我，您哪，哥哥，您还没歇着呢？我出来撒泡尿，没有外人。您歇着您的，倒甭害怕，您。”
甲：“黑更半夜的穿点儿衣裳，要不然你冻着可不是闹着玩的，明儿一发烧就得感冒了。”
6 H" }* s- c7 {& o% Y乙：“不要紧的，哥哥，我这儿披着衣裳呢，撒完尿我赶紧就回去，您歇着您的吧，有什么话咱们明儿见吧，您哪。”
$ _+ t/ X& G) Y' ?! o* N! X' z甲：三百来个字儿。
! P+ e: a+ m/ s) A& `乙：鸡毛蒜皮事儿。
3 F6 D- _* c) K7 a& I甲：头一句话你要是改成：“那是谁呀？半夜三更咣当咣当地开门儿，把人都吵醒了，多吓人呀？”
4 e* o1 @8 g" @3 m( E乙：语法逻辑是够严谨，没味儿了。
甲：侯先生本意是讽刺啰哩啰嗦的废话，可这废话让他给编排的，就那么有趣味。
乙：废话不废，变成财富，这叫本事儿。
8 q8 f9 C- g% e# A- z0 V  u甲：一般人说话，意思表达清楚就成了。
乙：是。
甲：咱在台上，你就得处处透露出能让观众引起共鸣的情感和趣味来。
( U! @6 [3 n- B# T2 f7 D乙：可不。
甲：从本质上讲，
乙：哦？
甲：观众掏钱买票，不是来听你说什么的，
乙：那听什么？
  N) Q' G) G$ Y* J: V甲：是来听你怎样说的。
乙：还真是。
甲：文学艺术这东西，
' i8 L7 j% t/ t& R, O; R0 _# L) o乙：啊。
* u* {% F3 g( n- R1 x甲：都是形象思维，诉诸的是感觉。
乙：嗯。
甲：你得展示、描绘。
' E! [. X$ l2 f4 l9 f! f乙：哦。
! U- y+ E6 A* s) x( N" d: f甲：真凑巧儿了，“老北京话”天生就是描绘性的语言。
$ a* k: G; @& E- J4 \! i乙：哦 。
, i" ^) f7 W% Q/ E3 j0 s4 j* G) c甲：举个例子：
乙：哦。
甲：候先生说的那个，就是展示描绘；我说的那叫“讲解说明”。
乙：你倒会偷懒儿啊？
0 U( h" F9 H. L  ?7 n甲：举个新例子。
乙：这就对了。
甲：“一上宫爆鸡丁儿，眼泪儿下来了。”
乙：这是展示、描绘。
甲：“服务员端上宫爆鸡丁来，他一看见就哭了。”
乙：这是讲解说明。
甲：再举一个，
% Q% u# x2 }7 J8 i  X乙：哦。
甲：“征月十五，这叫小年儿。元宵节。为什么叫元宵呐？”
乙：展示性的。
甲：“征月十五是传统意义上的小年，也叫元宵节。‘元’是指……，”
) u, C) z+ ~, ]# h$ t2 k乙：纯粹解释了。
甲：再来一个：
乙：还有？
7 m3 U) ~2 i7 e& U1 B5 D4 |9 \甲：俩人儿碰上了，一个问：“干嘛去？”
% y; P% p' J  f6 L乙：“遛狗去！”
+ w* D0 _# ^; E/ u/ O5 }5 N甲：“蹚！蹚！蹚！蹚！走了。二十分钟又回来了。”
乙：““怎么呢？”
甲：“忘带狗了。”
5 x) Y1 n' g7 e9 u, s! n7 ^; Q乙：“那不就是遛我去了吗？”
. `! ^% V5 M% D( \) T2 ]5 A# ~/ C7 K甲：你看人家这展示的。
0 ]# e! ^; L8 e% z& L乙：圆润、生动的描绘，自然而然地带出一个“包袱”来。
' v5 D, x$ `; l  Z甲：再加上韵味十足的腔调，能不来个满堂彩吗？！
乙：还真是。
0 d2 Q% z) P1 o$ K甲：演员台上表演，是要在观众的脑海里形成一幅画面，
5 N: j, t( q" }  M) I乙：哦。
& \9 b+ m% c6 a* n1 ~; v1 Q7 D甲：这儿一笔，那一笔，
4 {8 L; j$ Z6 i, ?9 w8 u# r* q1 ^乙：跟漫画儿一样了。
0 @2 ]1 Z! D1 m7 x( i甲：勾勒出一个能引起，与观众生活经验共鸣的感觉和印象来。
乙：这就是形象。
9 O8 A1 Q4 D6 |# |0 l甲：思考，要留在你给他的形象的回味当中，那是之后的事儿。
  X  Y$ Y- A) l- e  [乙：对。
; V' Q+ B. {# J% V甲：咱干嘛在前两段儿相声里反复说到“语言的造型能力”？
乙：就是为了展现画面？
甲：完全正确！
9 u9 [0 {# ^2 o0 I  Y8 s8 ]乙：我能当老师了吧？
# n* c4 G  I# ?8 \  G) _$ C甲：去阎王爷那儿领头一个月的工资！
  }: b9 J5 u* |乙：算了吧。
' H0 _5 J: H3 t# i/ P* f9 `4 E8 @甲：这正是“老北京话”自然、随意、转变灵巧、天生的“描绘性语言”所适合表达的。
" B3 N4 U* x! a* h3 x乙：所以就成了好土壤。
" I4 D6 Z7 u. v8 ~* f  [2 Y6 d; o& [) D; L甲：“讲解说明式的语言”，
乙：啊？
甲：诱导的是“逻辑思维”，
乙：哦。
甲：诉诸的是理性。
/ u$ @$ p8 B5 x! h( O乙：嗯。
甲：想到的是考试。
乙：嗐！
8 ~1 S0 c6 _2 m9 w; X甲：当然就缺少“老北京话”的那种感染力了。
$ h' n3 h8 Q' L乙：是。
8 v6 u. `; T/ a- a1 n甲：艺术靠的就是感染力，而不是说服教育。
乙：教养所才干那个呢。
" T+ W$ f9 f) G% r甲：“说明是索然无味的，索然无味无以为报。”
乙：哪就甭挣钱了呗。
甲：诶，你这两句下茬儿搭得蛮好。
乙：又让我阎王爷那儿领工资去？
. M7 j+ D: p3 w) B甲：再说说“语法逻辑”。
乙：哦。
8 ^% I; S( {- q% Y( J- D2 @甲：你听侯老那话，“那屋‘咣当’一响，”
乙：哦。
甲：严格地说来语法上就不够严谨。
, m  w! g2 r! H/ Z0 q乙：可谁都听得懂。
甲：咱这相声儿，不管什么“语法逻辑”，只要人家能听得懂、有趣味。
乙：嗯。
# R  l7 \7 M0 ~2 U甲：这是最大的“逻辑”。
& o  x9 z5 {# y乙：对。“语法逻辑”的严谨，肯定会限制你的“生动”和“趣味”。
! E9 r) H5 M# j# b甲：再领一个月的工资去！
乙：嗐！
" y6 }% A5 i3 V% f- I
3 i* Q5 z( O% Y- n1 `9 Y甲：我认为啊，
& ]' ?) b( w2 @+ }乙：哦。
甲：相声语言里有几种模式非常的不可取，
/ W  p5 d% I0 T+ `# t5 d  Y9 k乙：都是什么？
" u/ u* b  X  n2 ?# A甲：“讲解说明式”，
6 n! F1 R) L* {# H" P; _1 o0 m乙：这个你说了，指手划脚的那个。
3 v! ?& O0 _6 ~/ H# O甲：“平淡如水式”，
乙：言语无味。
甲：“拖拖拉拉式”，
乙：废话连篇。
; I3 Q; f/ R1 V1 X: ?甲：“转折生硬式”。
+ N0 F0 }) `0 I3 l1 |乙：侯先生说的，“不圆润。”
" P; z/ V# C9 k& P: X  T2 X9 @甲：解决之道是：
乙：“讲解说明式”？
; z5 S0 d/ d1 u/ o& _+ t甲：展示描绘。
乙：“平淡如水式”？
$ p& r6 h( X. [甲：生动、传神、有趣味。
7 Q; B8 Z" D5 ]$ `8 e* K5 b) t% u乙：“拖拖拉拉式”？
& E; n( a7 Y; M3 N3 V甲：精炼。
( Q- B5 ^3 H( E$ q0 _9 ?, u乙：还真简单啊？“转折生硬式”？
甲：淡化语法逻辑关系的完全口语式。
" b5 Q! m+ e. ?, @8 A乙：诶。小剧场不上坐儿的根本原因，没把相声当成“语言的艺术”。
甲：所以说，相声的语言应该高举艺术的大旗，做到“精练、生动、有趣味、有意味”的展示与描绘。
  E# \. B/ C8 U3 ^乙：诶。
. D$ ?; `0 i: F( V# W$ ]) O甲：这也是相声儿说得最好的那位先生的一大法宝。
乙：噢？
甲：相声儿这门儿艺术形式要表达的东西比哪门儿艺术都广。
* x+ p) L* @2 `8 a' I乙：这话怎么讲呢？
甲：有故事型的吧？
乙：其他门类差不多都是这个。
甲：咱还多个“批谈讲论”式。
乙：这就包罗万象了。
甲：是不是？天文地理、政治司法，历史理化、柴米油盐酱醋茶，伊拉克牵着奥巴马，
乙：诶诶诶，千万可别这么说。人家好歹也是位总统。
: J) s& h/ Y' f% P) n- X甲：打完了走人全不负责任，搞得个乱七带八糟天天爆炸声，可不得牵住他鼻子吗。
% R/ B# v3 j  J, e4 V/ A乙：又改牛了？那也别这么说。不想进监狱你就老老实实说相声儿。
甲：还说相声儿。那位先生提到相声儿的难点了，“多一个字不乐，少一个字儿也不乐。”
& F0 u  a4 H9 l! g$ e$ |乙：嗯？
& c6 D5 m7 f; v7 S% D- A甲：那也是说，精练得恰到好处还真难了。
乙：你要满堂彩，还就得这么推敲。
甲：这是精练的好处之一，
乙：还有第二？
甲：“要知第二如何，咱们下回书，再讲！”
# X4 S6 t; b9 f6 {( i* x: `& R乙：他还卖上关子了。
; z$ {% a9 I* f! V- J. F$ K甲：好在相声演员要说的话，
乙：就是本子。
% N3 t; D& |# e2 U1 B, n6 b- Q甲：是在台下准备好了的，有充足的时间。
乙：是。
甲：台上的那个“腔调韵味十足”，只能他自己来，
乙：谁也救不了他。
甲：本子这个，精心准备上二三十段儿，不是太难吧？
9 @: c7 r4 l5 ~, K乙：也不那么容易。
) W2 D6 p) \# g: B5 P- _: ^4 n甲：不光是自己弄。你还可以请别人帮忙，细致地组织语言，润色；
乙：哦。
) I, e% Q+ g- h  K甲：或者，直接用人家有滋有味儿的本子。
乙：是。
甲：比起语音语调来，这可有太大的回旋余地了，
! l: E0 {: l2 K( b乙：那是。
/ E) V& T* T5 f甲：当然啦啊，你要是简单地认为：
乙：哦？
甲：仅仅依靠包袱和笑点就能包打天下，
乙：啊？
) I& S6 Y* Q) {" \0 u甲：或者是，没有真切地意识到“相声儿是门儿语言的艺术”，
乙：嗯？
+ P1 u% Y& w) V) K0 R  I甲：或者是，不知道怎样把相声儿搞成“语言的艺术”。
& m+ C) y) X# q/ {' I% D甲、乙：或者是，
甲：你怎么知道是这句？、
乙：你都说两遍了！我不是傻帽儿。
$ H$ |7 c7 M8 k& y& t甲：或者是，你不认为“观众是来欣赏表达方式的”，你紧着往上端的是不加任何油盐调料的烧鸡、烤鸡、烙鸡、摊鸡……”
/ j8 g) k. f3 z1 f1 `0 ]乙：哪儿来的这些鸡呀？东莞早扫没了。
. c/ `# [9 h! I# U8 S甲：比喻嘛，就说什么味儿都没有，人家还来这馆子就餐吗？
$ H; w& H6 x$ ^3 f3 _& b乙：还不如自己做的“江米酿清蒸卤煮田螺啤酒桂花盐水八宝鸡“呢。
7 s3 Y$ Z2 {. V$ O7 S" D; {甲：诶，你这做法儿也很奇特啊？
乙：嗐！
, q9 C/ b. }! d" l" l甲：总之吧，你想这些个的时候，肯定对“简练、生动、有趣味、有意味”的本子不感兴趣。你也看不出那个的好儿来。
5 i5 S' h1 J2 e乙：这叫眼光。
甲：再说这“生动、趣味”，
乙：哦。
- O( @. c# I6 `甲：这个，相声儿本子里处处都用得着。
$ f  n' l# L' B% x" ^" k0 H4 y乙：就靠这个拽住观众的注意力呗。
" _; b0 M$ P& S) ?& d& v5 K( N甲：举个小例子，
  U. \0 [2 n; i- W4 R乙：哦。
$ N* X3 S  r5 N) q+ r; ], V甲：老北京话“儿”化音特别多，还特别好听。
乙：是。
/ F! V; U8 D9 Z% c* V0 F甲：你听这个：“冰棍儿！”，
* C" |! _- J4 h% J; X乙：“奶油，小豆的！”（叫卖声。）
/ d! [7 c: R! F4 j甲：一加“儿”化音这东西听着就不大，唆啰着多带劲儿。（唆冰棍儿状。）
4 A7 [7 F, s3 A8 _* k5 J乙：“给我尝尝成吗？”（儿童语音。）
1 T( W$ U  K4 d+ V8 [! x- u甲：你要嚷嚷：“冰棍！”（叫卖状。）
乙：这得俩人扛着了。
2 Y2 g) H+ V# v% |, a2 I甲：是不是？我没找打狗的东西。
4 [( e$ z+ B) @3 ?0 A, x乙：嗐！
1 ~- n0 M0 t" R7 R( ~0 n1 J* z甲：相声儿讲究的是“抖包袱”，
乙：诶，这是咱们的“命”，咱就靠这个活着。
' l& D& @* ]% r9 R3 W! |& s甲：你这话太对啦。
$ k$ S( h" Z& y! X" v% g& s乙：又可以去阎王爷那儿领工资啦？
. @9 H1 V$ E/ M: Z2 `' i甲：这回双份儿！
乙：他还挺大方。
) P6 Q3 y' E1 m甲：有一种“包袱”形式叫：“三番四抖”。
乙：咱们常用的手法。
1 W! W2 N3 J  r甲：什么原理呢？
3 ]# j6 ^; }# G: f+ p- H* ]乙：他又要高科技。
甲：你比方说前边儿说了一大套，你年青有为，
乙：您过奖。
8 O3 W; v0 O/ k甲：工作努力，
- H. V( P: A0 q- ]" h: p乙：咱不懒。
7 n3 Y3 b( ~3 h9 {% _  s甲：领导马屁拍得到家，
乙：咱卑鄙着呢。
4 b3 N! \1 G+ G7 x! R  X: o甲：这一切都预示着你要有飞黄腾达的升迁，
乙：“就盼着这天呐！”（京剧“智取威虎山”道白。）
甲：抖个包袱让人笑吧，果然那天让车撞着飞出黄的来了。
- F0 m, @, J( [( c, C+ Y1 |5 l; R乙：这有什么好笑的？你给换一种。
甲：换一种？领导很高兴地给你提级长工资，每月五万块！
乙：太好了！
甲：会计哪儿领来一数，“怎么张张上都印着玉皇大帝呀？”
乙：还是阎王爷哪儿领的是吗？
甲：就说这意思。前边儿是要铺垫着，把观众的注意力完全引到一个方向上去，
乙：哦。
甲：越是有同感，越是关注，越是引起共鸣，你在结尾猛烈地扭转到相反的方向上去时，对预期的反差就会越大、越强烈。
9 R5 C! m' ^+ ?4 L: ^7 }1 M乙：这就是抖“包袱”。
甲：他就笑了。
" _" u8 h# D1 Z; y* W乙：严重地出乎意料之外。
5 s9 a1 @1 k- ]# R7 `甲：相声儿上有个术语，这叫：“铺垫”。“三番”就是铺垫。
% [8 ~& F# D4 @0 Q1 ?乙：诶，讲究“铺平垫稳”。
6 `% w" h0 l% g) K: Z甲：而你在“铺垫”引导的过程当中，
8 C+ U6 ^: I. q$ y; T- K% x乙：哦。
甲：介绍的大多都是背景资料、说明性的材料。
乙：是。
甲：你不介绍详细、让他跟你亲近喽，他能产生同感、共鸣，关心这件事儿吗？
乙：那就不跟着你想了。
0 z, v& G$ j# Y/ H甲：而这些说明性的材料常常是枯燥乏味、引不起观众的兴趣的，经常会成为演员的“包袱”。
* L. b0 }- A7 D9 {乙：是。
甲：本子作者的工作就是要用“生动、有趣儿的语言”，把这些负担变成财富。
$ ]2 i9 _/ B) ?  j7 \3 E乙：跟侯大师学。
( U& [" j7 B& Y( }甲：不仅仅让观众的注意力更加集中，还可以缩短你铺垫的过程。
乙：这就紧凑，加快进度，符合当前社会的欣赏节奏了。
! _2 K0 h3 D! f3 o. B# @' N甲：跟“精练”作对的方法是“拖沓”。
* H7 y' j  a. ]6 r2 Q& y8 x* I乙：拖拖拉拉。
6 e3 n9 p; J* Z" r7 e# a甲：语言上的“拖沓”会让观众立即失去兴趣。
乙：他玩手机去了。
甲：马路上的拖拖拉拉，会招来警察的干预，“干什么哪？身份证儿。”
3 c0 |4 M3 f7 K" Y0 D. G乙：“阎王爷那儿刚取来工资，您忙您的。”
+ j: I7 I; A& k5 p/ i甲：这也是“精练”的第二个好处。
乙：关子这才卖完。
1 S2 I% r* A( O8 W9 b* T+ W! O" g甲：可你“精练”了，也得是“生动、趣味”的精练，
乙：哦。
  h4 i0 _/ f0 U& @1 l( P% L甲：不然人家会感到说得不丰满，太赶了。
7 I8 z8 d8 U- ]- S  U! ?9 F乙：是。
- i4 A9 [: b  M0 S3 m: E& U甲：市场经验表明吧，
, g. @; h1 |; O! M* g+ q  E0 s乙：啊？
& j9 {! X, t# M. R& Q+ d- H甲：“故事严谨”，不是第一位的，
, r6 o4 R" Z* q乙：松松垮垮也没关系。
3 |5 @- _3 }# v甲：语言的“生动、趣味和意味”，才是决定观众喜欢不喜欢的关键所在。
; Y9 p$ b5 K7 `0 A4 o乙：是。
* p, V) t6 c( ?1 _6 {, P1 r甲：有腔有调儿的演员自然会找好本子来发挥自己的长处，
乙：他不能说“白开水”。
: e4 v% Q4 Z- O$ J* I' z, K7 e, ]$ q甲：而好本子没腔没调儿的说，也根本显不出好来。
- ~" ^  W! T7 v( p乙：那就卖不出票了。

# ^* X) h" m( r  Q( V) H甲：这儿说到相声本子了，
乙：哦。
6 S! A! q1 ^7 k) q: `2 v' Q甲：其实相声本子，都不怎么好看。
乙：可不。不能按优秀小说儿那么要求。
& S: D4 A* M" {0 K. \7 a2 t  B甲：因为什么呢？
乙：啊？
甲：相声本子，根本就不是让你看的，是让你念的。
' x# n& Q9 m! C0 W乙：对。
甲：你默念着来，感觉那语言嘴上能使上劲儿，能加上韵味了，
1 x9 g& b! W. @) w+ t乙：嗯。
7 Y0 t  R4 d3 l9 ?. g& [0 G甲：这就成。念起来白开水一样淡，完嘞。
乙：诶。
甲：就想着弄一个好题材，搞一个曲折的故事就万事大吉了？
7 G5 M# l6 B  e3 o0 c( f  J% j乙：哦。
甲：你要是语音语调上表达不好，语言再拖拖拉拉，
乙：嗯。
, b; N! l4 w; T  Q0 j9 U, _, H2 l甲：多好的故事那也还是白搭。
4 W: B0 ?  g1 V( R乙：可不。
甲：哪个场子里几乎都能听到那位相声说得最好的先生用过的包袱，
; r% K" ?# Q, v5 k; r乙：是。
2 i: ?2 O5 Z& {6 L) _1 v9 t; E# C甲：能说乐的都很少，更甭说满堂彩了。
甲：那位先生说了，“他们不会说！”
7 I7 ?; p) ^" k. `: V. O. i7 Z6 p乙：是。
甲：所以说：故事和包袱，救不了你的艺术生涯；
乙：诶。
& a' p' h& h' B8 X甲：只有“会说”，才能帮你走上红的历程。
乙：是这道理。
+ H: l( i+ _& e5 j3 B4 u甲：这就包括本子里煞费苦心组织起来的语言了。
乙：不多一字，不少一字。
& B* t& b+ G, Y/ l: x甲：除了那个之外，还得让你上台说的时候儿，
  }8 |. x* H" }  a2 k/ _乙：啊。
! p6 a& Q, K% J甲：嘴上能用上劲儿。
6 `3 z5 K: E8 ?4 }% ]! ^1 E乙：这是？
% B4 b& m5 d3 ^+ I% p' k8 W甲：开口音、闭口音、前发音、后发音，都得搭配开喽。
乙：怎么呢？
甲：这就跟诗词歌赋那平仄是一样的，
* N  _/ {# K9 V: U9 ]乙：啊？
甲：“四连平”，“四边仄”，
& D8 A- d8 n& U' b乙：四个平音，或者四个仄音连着念。
  N# j: r0 _6 Y甲：你那诗还有味儿吗？
乙：韵律可不都给破坏了吗。
  {5 `( g' Z: O8 U0 o/ O% G" @9 ?* e# p甲：你光看不显，一默念，露馅儿了。
乙：这才是真正的检验。
. r: Z7 {% g( f2 }甲：所以说，一种口形来一长串儿，那也就说不出味道来。
' c5 i  X& ^9 F7 ^& \( s; `乙：是。
甲：得给演员留出发挥丰富音韵腔调的充分余地。
乙：这得有眼光，不然看不出来。
甲：这也是对作者的要求吧。
乙：应该这样儿。
甲：光是语言顺溜儿，有个好故事，笑点多，那可保证不了小剧场里能坐满喽。
* f3 m0 |& @1 R" J4 K! a; v乙：二十多年了，难得几回坐满。
  w$ x( j: N# P4 F& y甲：我还是希望啊，
乙：嗯？
甲：相声本子能够更文学化一点，
乙：怎么？
甲：因为什么呢？观众不一样了。
乙：那是五零前，这是七零后。
甲：不是指那个。咸丰那年月的老北京，
" i# j8 d  O# I. {乙：啊？
# I. h7 c- X& O* m9 ^甲：得半城文盲。
乙：那还是少说。
甲：现在这北京，半城大学生。
3 V  U9 W. `( ^8 f' }6 W乙：这也没多说。
( K& K3 N2 r7 ]1 ]2 U# F/ a甲：说得文学一点儿恐怕更契合当今城市的学历状况。
乙：是。
, b9 o6 v& G1 d% C' Q甲：总之吧，
. |2 Q; O$ U5 T9 \$ M, b, y乙：啊？
甲：过去，电视相声儿缺的是笑点，
% P/ d8 F0 V* o% I乙：诶。
甲：现在，小剧场相声儿缺的是语言。
2 V) ]7 C- _8 u9 E: F1 ]9 K乙：各领气候数十年。
. B1 M( O: d5 {7 ~# A# r" e$ i甲：我还真希望再刮刮“传统相声语言”之风。
1 y5 [6 E: c4 B) i6 w$ ?6 I# R/ ]' g5 U乙：真说不定马上就刮出几个红的来。
甲：那得看，谁肯抓住机会了。
% m/ y8 j8 P& i乙：是。
. f' j% t0 o1 b, Q- f5 ?甲：“呜～～～～”（向乙鼓嘴，作吹风状。）
* @  M$ e8 U, U4 S# B+ U乙：再把我刮台下去！
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) `8 O% U! Y; k2 `# k（  一家之言，仅供参考。有意探讨者请联系QQ：846272541。  ）