红色园丁_姜昆,李文华

申宇摄影

转自网络

甲：你看我是干什么的？

乙：这可看不出来。

甲：人们把我的工作比成是：人类灵魂的工程师；赋予知识的启蒙者；精刻少年心灵的工匠；培育祖国花朵的园丁。
+ ?% w+ v' i' Q1 M
4 h' R& W) v6 a0 F" M乙；你是光荣的人民教师。这行工作受人尊重。

) j6 G5 m  K1 B; \  Z  \. M; p甲：也不能这么说。有人把我们比成叮在修正主义臭肉上的苍蝇；爬在社会主义床板上的臭虫。

乙：都沾个“臭”子儿。
$ j4 R8 `9 ?! ~
甲：叮在鲜花上是臭大姐；

乙：臭。
0 _3 R  t6 Z+ w% [" h$ s6 F! p
' H! e( T6 [7 H$ P0 ^" o3 c0 c甲：伏在臭椿树上是屎克螂；
, ~9 j. {7 M. N' y  J6 ?
7 Z5 L1 ?/ ?1 d乙：臭。
& T0 m$ T( j/ k0 j# t
# T1 Y5 O% n- p: `/ @8 B3 B甲：比作不大不小的皮球；
6 I( Z. y' I" k) f- M
乙：这没“臭”字儿。

, n/ ~. k! Y7 g) o" Y甲：掉粪缸里头了。

乙：哎，更臭了。我知道了，说这话的是“四人帮”。
; A/ N) L& m  z# x
甲：“四人帮”被粉碎了，我们革命教师才抬起头来，能够把全部才能贡献给社会主义，让祖国的花朵健康成长。
5 O( t- ?( T& z/ d
4 t2 i6 r3 J& H$ d4 a: w8 }7 g乙：教育工作者扬眉吐气。
. P% D) t' {2 z1 P) }
甲：在党的关怀下，我作为一名年轻的教师，光荣的出席了先进工作者大会，到十几个学校传经送宝，受大各级领导的表扬，家长和同学们都赞扬我是人民的勤务员，优秀的女教师，贴心的好阿姨，知己的大姐姐。
2 Z" E+ b1 ]- _% Y/ N  r' i$ X7 s
乙：这是你？

甲：这是我嫂子。

* ?% ]6 b4 c- D/ B4 E0 l' o乙：提你嫂子干吗？
6 \' a, n, C2 y3 f, z  P
/ A# H% d/ V, V, F7 K甲：提起她都知道，那是被人们誉为“红色园丁”——永红中学模范教师袁丁，袁老师。

7 I  ?5 }/ _( N/ u" d乙：噢，袁老师，认识。那是我弟弟他们班主任。要说袁老师，那真是好样的……
" E3 l/ _, _7 W7 N
: ^1 ]( ^# x$ n' n+ l% d* n7 O- e甲：“不过做了一点我该做的工作。”
7 O, ^+ h" _5 R8 J( q
乙：……那是和“四人帮”作斗争的好同志……
1 E2 N# N3 N. j+ s% z
甲：“也是党教育培养的结果。”
$ ^5 e% x- r: H' S" J
/ A; \: G. S& c乙：……袁老师受到学生、家长的赞扬。

- Q+ z7 p) S) m. V: D$ j2 ]0 V甲：“那是对我的鼓励。”
  X+ ]  k! c- g8 y) A% x" a
7 X. I1 |' u1 Y( W% {& [4 {" s' b乙：提起她的工作成绩……
$ Q% y5 d+ U. z( K1 L" ]
甲：“不过是万里长征刚刚走出第一步，斗争生活刚刚拉开序幕，革命航船刚刚扬起起风帆，春天的幼苗，我也算刚刚拱出地皮儿吧。”

乙：行啦！你这儿谦虚什么？

2 z" a. T; g' D; U: \" |& w2 \$ Y甲：这是袁老师介绍她的事迹时讲的几句话。通过她的介绍，可以看出，她不愧为“红色园丁”呀。

乙：怎么呢？
4 o  Y1 ^; e8 B# a
, C& J$ b  g$ ]* V甲：参加教育工作十几年，没请过一天假，没耽误过一堂课。
5 F: c$ i7 X# Q$ `
' O/ ~3 C$ ]6 B0 P乙：勤勤恳恳。

甲：二十九岁年轻人，总结六十多年的教育经验，那真……
8 v$ I# O: I& ^% W6 q) W
乙：你等等，多大？
1 _. t. k9 M+ k7 L7 A
甲：二十九岁。

乙：二十九岁总结六十多年经验？你怎么算的？
: J, s, B; ?4 n  D# u3 P; i
甲：那你给算算！

乙：可以。
. z$ y5 Y; s  V8 o0 |7 p6 l$ V
甲：她总结了旧社会穷人上不起学的苦；总结了林彪对祖国新一代的毒害；总结了“四人帮”破坏教育的罪行。这得多少年了？

乙：年头是不少。

甲：这样一总结，袁老师认识到：要让红旗飘万代，重在教育下一代，更加忠诚党的教育事业。
- B) q# X8 ^' G. d. M* x
乙：那袁老师是怎么做的？

甲；我可以给你们介绍她怎么教育你弟弟的。
% _" E7 H0 m0 |7 K
# Y$ A8 ~& j# B$ {2 o- x0 h乙：我弟弟？
- Y/ k* A6 _1 I/ p- x' F' z
甲：你弟弟虎头虎脑。
  x2 H; v( ]) J
9 c! n3 g% t( e8 Z9 G9 h# l乙：对，大伙儿都叫他虎子。

5 ~8 G1 U/ F6 }% `: \甲：虎子不简单呀！

乙：怎么呢？
  p; @5 }7 o" w' G5 b
甲：头上长角，身上长刺。动不动就“造反”，说着说着就吵架。老师说一句，他顶十句，说错了一点，让他逮着，那是七个不依，八个不饶，三十六个不答应，一百二十个不讲理。
0 ]0 I  y( ]" C2 D% H
乙：听听我这弟弟。

& l- I$ y' B, a1 W4 c  T甲：其实虎子成这样不能怪他。
" D* Y$ l- }) }; y
  X" `9 U9 p. u5 V# O乙；那怪谁呀？
; l! A5 u* c! C: O+ g: a
' `! w. y( \/ z' i1 z0 Z甲：主要怪他哥哥。
2 g! Q8 w0 p& c6 T% t  d
4 s) F. x6 Q6 @& P: O7 W乙：对……啊？怎么怪我？
1 w- J/ G8 u: \/ Q9 J
$ R2 e9 k% L8 Q! O4 _甲：不是怪你，你管他了吗？
* p5 E' P! T7 u
乙：管了。

9 h7 e- J5 l2 c8 c$ g1 h甲：怎么管？

乙：我揍他。
) E& r' w( U) h. p9 c
甲：揍成吗？需要做耐心细致的思想工作。
( ~) ^7 `$ g/ Q! r3 A7 s& ^
6 c$ {1 S- K( S' [6 n乙：对，我太急。耐心说，虎子还是能听。
( i* E: E3 Q+ Q4 K, M
, d) D/ h9 `/ I; `+ P甲：可也不那么简单。
, W. |+ |, r$ y6 {+ w! |
乙：那有什么不简单的？比方你是虎子，我是老师：“虎子！”

甲：“嘟！”

乙：干什么？
' _& K4 t- }4 i$ n" I; J6 `" P
甲：没等你说，拿手一指你：“乱世英雄起四方…….”

乙：唱上了！

甲：“……谁反潮流谁为王，你要是敢来管我们，给你点厉害尝一尝。老师，给根烟抽。”

7 R3 j* F/ l& ^' t+ q5 W; c乙：这是什么学生！“我是老师。”

甲：“老师你瞪眼？不许搞师道尊严。”
* U9 U  u* p" o# K; z. G
2 F7 {7 u& f; }1 \6 z乙：“你不对，我就管！”
) D5 M1 N2 w6 `! X
" D2 }# l5 ]/ i7 L  N甲：“你管呀？我反潮流！”

& F8 O9 p% e- V  Z; c( Y) X" M乙：“就你还反潮流哪？去念书去！”
% O' @$ G) }5 Z. E- }. ^7 T
0 Y! _2 q/ W! \' i, u8 W甲：“让我们当‘五分加绵羊’？
! f0 ^$ |8 x- B8 r
' ?# u' n1 t: g. o. B- G8 J乙：“不念书成睁眼瞎了。”

甲：“宁当文盲，不当精神贵族。”
' l0 E4 I% B. {/ i2 d
% K+ M/ @8 l- `- p/ U1 `乙：“当学生，得学习。”
# c5 b( o: ]0 @2 S! f
甲：“走白专道路？”

& o7 y( y' R; E0 d* D1 z& R乙：“老师教的是知识。”

9 G- _, }; a) H% W7 `6 L% ?甲：“知识份子是臭老九。”
+ J+ o% G3 F# _4 J9 s% f. p& o
+ f$ @: y! E1 x/ w" |+ @乙：“老师比你有学问。”
) F2 {( v% y2 \" c" ?# `+ V
甲：“有学问也不能当饭吃！”
. p# D0 H1 l' C' G8 k' M3 e* C% F' L4 u3 X
乙：“我揍你！”

0 l" G. U& p  d. |0 f# L1 Y" J甲：你怎么动手了？

乙：你瞧我这弟弟，非打不可。
0 w; U, u  D* ^& t0 ^
! s, m- K5 Y6 y" p- t0 {4 x甲：袁老师说：“资产阶级想毁掉年轻一代，就是要毁掉无产阶级专政的新中国。“四人帮”搞乱了孩子头脑中的思想是非，把孩子推上悬崖，我们要把孩子拉上正路。
$ Y" x- n( v: d  K! v' f
7 I! O7 z2 s; f) N' R乙：怎么拉？

甲：“大娘！”
8 D. f- r% m5 \& W) ~8 A
乙：“哎！”我怎么成大娘了？

甲：这是袁老师做广泛的社会调查。“大娘，您说虎子这孩子怎么样？”

  f1 z/ x0 H7 c4 _8 ^1 v) G乙：这孩子不错，就是前一段学坏了。“

甲：“大爷，最进虎子净跟谁在一起？”
5 e# L; A& X/ r7 f! z* t$ G+ A; |
乙：“净上前面大黑门里去！”

甲：“大嫂，虎子净上你们院里找谁呀？”
3 l6 {1 ^* E1 a* X( O7 V5 q
乙：“找北屋那个坏小子，一块儿去好几个哪！”

甲：“坏小子！”
/ n3 E, t4 ]9 U% u
  u2 _! h3 Z0 X乙：“哎！”我怎么又成坏小子了？
5 P+ S; g( F; a1 m$ y# K% m
6 l% L5 h; M( J6 _甲：谁都得调查。
& v9 G# P# F0 ~# f" N6 U& O
乙：我倒都得答应。
% U# d' N* p+ Y7 d( a$ F' _( t
4 F( h5 q, j, z. d9 T' ^甲：通过调查了解，袁老师掌握了第一材料，开始了和虎子的谈心工作。

8 j/ H1 y% ~& T6 N# o3 @0 m乙：虎子脾气掘，可不好谈哪！
3 z. K/ D/ x' [( }2 }. e
甲：“虎子！”
2 }8 ^2 Q' ~, P
6 f3 O9 T3 ~+ W9 r5 a乙：“哎！”我又成虎子了。

! L$ ^0 ?, B* E+ h3 j0 ^, Q甲：“虎子，你经常和谁在一起？”

乙：“和人在一起。”
2 k% j. }/ @/ m1 @  ^& }) V, h8 Y
甲：“好人，坏人？”

0 U; T+ \* d% n6 |0 @: d乙：“好人。”

甲：“怎么好？”

! R* z, k& V4 j3 p9 m, x; l乙：“上回掰了仨自行车铃盖儿，还分我一个呢。”
% G: N4 Z5 ^$ S$ F
甲：“虎子，他打砸抢，偷摸拿，搞无政府主义，你怎么能和他在一起？”
3 w; e9 o$ S" k8 ^/ `1 o# h3 \: n
# Z( V; R2 g) m3 a乙：“您知道我和谁在一起？”
+ B4 H  B$ K$ E# K- b3 \1 v: W
6 O# ^# k3 ~( v/ M甲：“和大黑门那人。他今年三十岁，是个临时工，他爸爸开过烟摊，他被工厂开除过，住你们家往北第三个门，进院往西，里头院北屋，他小名叫‘大砖头’是不是？”

+ H% d7 d# V) L4 t, B乙：他不警察了解是都清楚。“我不认识这人！”

! o: U" \  R! d甲：“那你为什么前天上他们家去？”
( \2 N+ `) |8 u1 a. h  ^6 \' t
( d* o) i" \* x" [" O. n- E+ i乙：“我没去！”
: I6 [5 U7 {1 Y. C
: G3 ?6 m7 U* G甲：“你不承认不要紧。”

乙：”瞧见没有，没问出来。”

; m" \' U2 J; \) C6 N) i7 ^5 }甲：“我再问你，你昨天上哪儿放火去了？”

乙：“没有。哪儿放火去了？”
7 \' l" x" `: c) E3 u
甲：“昨天放学，你不是喊：‘走呀，跟我放火去！’”

: w8 P; O; ]6 [+ \  n+ c乙：“那是贴大字报，放火烧烧咱们学校的老工友。”、

甲：“他怎么了？”

乙：“他老管我们。”

7 X6 ^$ L( e1 s' `8 I甲：“管你们是对的呀。那是和你爸爸一起在旧社会度过半辈子的老工人，他处处对你们严格要求，不让你们胡打胡闹，你怎么还给他们贴大字报？再说你们那大字报有许多都是‘四人帮’的语言！”

乙：“…...大字报不是我写的！”
0 Z4 P2 d0 t3 O6 ^
6 z" E( n% Y# _- C; V( f甲：“我听说是你写的！”
" s1 ?8 y- Y! a; f3 R/ Z- d0 ~
乙：“不是我写的。”

) o# l" I3 t7 P' o/ ?- n& |甲：“那是谁写的？”
2 S; p$ z' L' ]; c
  y! U9 H0 ?6 Y& d! \乙：“大黑门那人写的，我前天上那儿拿的，不信你问问去！”
2 ~* A0 H9 \7 p: Q0 {  }# j6 F
甲：“你不是不认识他吗？”

1 A( K' w( \0 E2 ]2 k  W8 k乙：“我……我怎麽把这碴给忘了。”
) G) _" Z& Z9 a' k: k; S
甲：“虎子，毛主席要求我们又红又专，‘四人帮’说那是走白专道路，毛主席要求你们做三好学生。‘四人帮’说吗是‘五分加绵羊’，毛主席要求你们好好学习，天天向上。‘四人帮’喜欢是打砸枪，搞无政府主义。我问你：你愿不原意当个好学生？”
! N% v9 n  y6 Z
) l4 w: Q0 B# p! r9 b乙：“愿意。”

! n6 O5 k6 E: M4 U! p* V7 H甲：“原不愿意做党的好孩子？”

乙：“愿意。”

甲：“原不愿意做新中国的主人？”
+ d, R( _7 W: A- m
乙：“愿意。”

7 h( o% d2 c  S甲：“愿不愿意跟着‘四人帮’？”
+ B  X- ]' _. |* e" @5 M
) Y9 r* L/ D9 u2 _: p! i乙：“愿……不愿意！”

; u/ u! L0 X/ L7 X( N) E5 |/ Q甲：“可是大黑门的坏小子，正往那个方向拉你，你怎么和这样的人在一起呢？”
* Z+ P8 }# W4 J0 u2 a) t/ Y5 u6 w
乙：“老师，我……他……主要……那……”

甲：你这儿说什么呢？

乙：没的说了！

1 V4 V; ^6 S& s2 L/ M6 {) J) w6 M甲：广泛的社会调查，细致的思想工作，加上袁老师一次又一次的和虎子深入批判“四人帮”的罪行，虎子一步一步的上正轨。

2 }6 E# m- Z: a+ c: l  Q7 x乙：虎子糊里糊涂，有个耐心法儿就能好。
" E  a, W. Y! W3 b/ b% q2 Y9 a* m0 h
# w7 }% C& d0 g/ C甲：你要是光揍他，就等于推他一把，那可得真怪你这当哥哥的了。

2 G5 K3 i2 ]2 H8 F& j% d4 c( L8 y+ ]5 g乙：我这人性子太急。
1 D/ n  \) m2 L; t
! \0 A" s- T2 w4 }: A9 h% }甲：可是没过多久，虎子身上又出现了反复：上课不注意听讲，坐不稳，站不住。
( @- m0 |5 x9 L; ^& I* X, q4 K! S
" w  l7 W# i9 I5 [, I乙：那没关系，再耐心说服准行。
9 d1 A0 ^: L: u$ H9 b; t
甲：光说说就行？

乙：有耐心法就能做好。不信，我讲一回课，咱们试试。

9 c* \4 }" x8 [8 Z  ?3 M/ o甲：可以。

乙：“同学们，我讲……”

+ y0 a8 d( T7 A  v- }* n& `甲：（吹哨）
) m9 c5 [" Y$ }! \) f3 w
; R8 ^% d2 j8 B+ w2 ~) g乙：“你干什么呢？”

甲：“我呀，我……（吹哨）”
; ^, @5 F; c3 ~- o* \
7 Q5 p; ^" e& {3 A% w; o' a乙：“你怎么还吹？”（扬手）
! I) @/ }$ N. T: `" b( c
甲：你怎么又要动手？

乙：对，我得耐心：“虎子，孩子，同学，学生，”我都不知道他叫什么了。

甲：“有什么，你说吧！”
$ Q& |: _/ k; N" A" `. f8 w
乙：“今天讲历史课，我给你们上伟大的人物李时珍。”
2 F/ v& ]" z1 \
甲：“老师，您别讲了，李时珍我们都认识。”
9 @& x5 p8 d$ ^+ ]; [. `$ [; u
乙：“认识？”
& M6 |3 N7 \/ e/ H  G6 T
甲：“啊，就住我们家胡同口，卖酱油那个。”

, U% _+ [* s; [$ w. x: J. h乙：“李时珍是大医学家。”

甲：“是啊，赤脚医生，会针炙，一天给我妈扎十针，姓李，李十针。”

/ D  F; ~9 e. A, ~5 V* c6 J乙：“这都什么呀？你听我讲！”

) b* d) C$ \% |* |# C+ E+ G0 X甲：“我听不进去！

1 Z2 _7 o9 j- _" j# N乙：“你为什么听不进去

7 Q, A( Q  I8 P& C9 k甲：“我们家有事。”
6 U7 p2 w* j( K( y, x! A; [! \" h: m8 c8 o
乙：“什么事？”

甲：“我妈病了。”
8 j: V% R5 z2 T6 Q$ M7 u, d
0 K3 d5 z9 j8 w乙：“你妈没病！”
2 J7 R0 F/ a8 k' n0 w
" c* I7 r! D5 |  j2 O" \3 x8 @甲：“你怎么知道的？”
8 n* Q" q$ R1 T7 K9 ?: ]
4 h$ U/ l9 `1 |乙：“我是你大哥”

% u" A( `6 D7 Z  r9 @1 j甲：“我是你大爷。”

乙：“我揍你。”
. R# q, M+ R* G  h8 m
7 \' j2 u6 n$ I6 l3 e' m甲：你怎么又动手了？

乙：你瞧我这弟弟，非打不可。教育好一个孩子真不容易呀。
" D- S1 K1 M6 }8 i9 A7 @  I
) ~& T! A+ g3 Y( P2 t5 u甲：袁老师说：孩子的反复说明得摸清他们思想跳动脉搏，有针对性的做好孩子的思想转化工作。
; w6 |: D7 e/ U2 e  _
乙：怎么做？

甲：袁老师一分析：有人给你妈针炙，你母亲可能病了。
. S. l9 O  Z( w! o- M; @2 D  f
+ v  B7 e" J" q) F& b3 ]! J乙：那些日子，我妈的老病确实犯了。
, F1 @- l! }% W$ K2 e* X/ ^
) m2 t: Y6 B3 c! u- G* L甲：虎子心不在焉，说明家里有些事需要他。
' y1 N  J" _3 s5 l
3 n) f3 ]+ A" k" L; o' I乙：抓药熬药就需要个人。

甲：袁老师先来到药店，和那里的职工一讲，人家非常热情：“老师。孩子家有这事，他心浮哇，您就不能怪孩子！”

* l' s% @9 a% Q% a: j- s  ~乙：那怪谁？
; q" B) L1 r0 ~4 W+ d
甲：“主要怪他哥哥。”
9 d/ f- l2 j6 p
. m6 C9 `" h1 n; P乙：……药店怎么也怪我？

2 ~9 q0 N$ w9 d; ]甲：袁老师马上解释：“虎子的哥哥、父亲，全上夜班。不能耽误他们工作。”
5 n0 s- Y6 Y& i0 |+ k! Y$ G5 C
乙：那人家怎么说？
2 o) X6 m% A% t" `& R  ^
甲：“哎哟，我们不了解情况，既然这样，我们送药上门，教育孩子大家都要关心。”

乙：送药问题解决了。

甲：袁老师又来到居委会，居委会二婶包下了熬药的工作。
1 g  T6 g- h) T/ W" i# [* Y
' T" i9 H3 F/ {: L乙：又解决一样。

. v; @! j) V7 m) ~- l甲：袁老师又找到你妈：“大娘，还有什么事需要我？”

乙：“没有了。老师为孩子把心都操碎了，要再不好好学习，我让他哥哥揍他。”我妈都知道我这脾气。

$ V2 a0 L7 p! O) y4 P& L甲：可工作不算完，袁老师想：虎子的反复，说明他头脑中还有“四人帮”散布的“读书无用论”的流毒。决定抓住根去治病。

乙：这回是怎么教育的？

+ F  P( L# v5 Q. ?甲：“虎子。”
. j  j8 q+ r; V6 ~# v7 k) K6 ~
) k$ P) e- m! X" i乙：“哎。”

甲：“上课得注意听讲。”
: ?- g4 {, W1 B
7 T3 V" |9 T+ S! A乙：“我请假。“

甲：“你妈有病，对吧？”

乙：“她替我说了。我得抓药去。”

甲：“街道上负责给你妈抓药，还熬好了。”

乙：“不是，我喂药去。”

, U9 ?! S0 \* W甲：“这事，你张二婶全管了。”

6 K/ Y: a, U! S9 R# ~$ r乙：“嗬，全包了。”
" b. z0 B. K: H) V3 u+ p- k
9 b; n+ y7 _0 d甲：“虎子，你是不是对学习不感兴趣了？”
( T/ W$ d! {1 F" c6 a+ d* b
# s. _* ~. r/ O' y$ U% h乙：“就是。我爸爸就没上学，照样为人民服务。”
' Q" v8 y7 t" G& M  p8 @  d* {: @
甲：“你多大了？“

乙：“十六。”
0 L3 t* |0 u% H
甲：“哪年生的？”
6 k& B# f2 c9 n
乙：“六二年。”
- \9 V) F$ ^/ r, X. }& K, P5 `
( z) G* c# m1 Q, Q+ U5 x& [! s& C" j( s甲：“解放前你干什么呢？”
( S  v7 B, s8 Y  O4 K% A9 [. r
; m  I# o% {: a, ^. K$ @, n乙：“我擦皮鞋……没听说过，那时没我。”
9 G" s  v& p/ n+ S2 d/ Z
甲：“所以你不了解。旧社会你爸爸想读书，可读不起。给资本家干了一年活，资本家开张条，让你爸爸领钱，到了帐房人家不给。”
5 t9 T. f( o9 ^. Z4 e
) X, v2 W' O0 K( z; n乙：“他凭什么不给？”
) j1 n( F/ b2 M" V- O
/ C4 a. O& X* Y2 \甲：“他说纸条上写的是你爸爸欠他的钱。”
0 D$ h, S3 s) k% [) [0 q
乙：“我爸爸怎么不看看？”

- P* b" }' Q: a- U* I, h甲：“看了！”

& B+ v1 K) _$ I  M. i- U乙：“看了还领去？”

- H6 N0 f; h% t, P甲：“不认识字，看不明白。”

$ H( ^/ \) h. c. F乙：“小时候干吗去了？“

甲：“没钱念书呀！”
2 X2 t/ y: a7 M* d* Z
( K& E3 {8 a; N# _5 y7 W# @4 [乙：“全赶一块了。”
) |9 V4 r+ P3 G) Z' N- S7 P
甲：“结果卖了你的姐姐还了债，才保住了你一家几口人的生活。旧社会，统治阶级欺压咱工人，不让咱们读书。今天，‘四人帮’还说读书无用，就是让咱们没文化，好容易受他们的欺骗，受他们的压迫。我们要建设一个繁荣富强的现代化是社会主义强国，可‘四人帮’却不叫我们学文化、学科学，要使我们国家贫穷、落后，永远实现不了现代化。虎子，你能答应吗？”
7 R5 T: A' x1 S6 Q! D" Q
乙：“不听‘四人帮’的，和他们斗！”

0 W( \3 ?7 Q& r甲：“怎么斗？”
; c5 ^) ~# T2 |, ]4 q% V
' O% Z! }- J" g! H; p$ o乙：“……”
' b  t7 }$ I* `$ F
: q  q) z+ G, u5 ?& n# [甲：“‘四人帮’说知识无用。”

乙：“我要为革命读书，学好知识。”

9 o( `  A' D% u" e9 e2 {甲：“那课堂上应该怎么办？”
% s+ F1 S8 V8 h
! d/ `) ~9 P: A1 y3 X乙：“注意听讲！”

甲：“注意听讲，可要精神集中，把身子挺直，头抬起来，眼往前看。坐下！”

- s4 U% _( e( j2 d* T. [乙：我摔着！
3 a% Q; }8 h; r% A# ~
' z4 I$ |  [' k  O* E7 r5 J甲：虎子踏踏实实的听课了。

乙：袁老师真有办法。

甲：依着你揍他一顿能解决问题吗？
5 ?' g, d' X9 B; d' V7 a
乙：你就别提我啦。

甲：在老师的共同努力下，永红中学面貌一新。
! r: v7 A+ _8 [; V5 _
7 i$ S/ p) z9 P  x! u9 i. R乙：老师、学生并肩前进。
2 B+ f& n/ H/ A& h4 f
' s1 W! b( t, V  w' L; i& m' d甲：虎子也明白多了：“袁老师，过去‘四人帮’害了我，是毛主席的教育路线救了我，我一定听毛主席的话，听党的话，做党的好孩子！”
5 J  P) M: c' I: h+ Y
+ V  R+ m/ O! B6 K2 H9 M乙：嘿，虎子行啦！
  J4 Z5 {) h! X. V3 E
甲：可是就第二天，虎子有迟到了。

乙：您瞧我这弟弟，多叫人费心。
0 b+ W8 D5 E7 T! [5 L
甲：袁老师正在上课呢，虎子匆匆跑来：汗衫破了，裤子撕了，扛着鞋，光着脚丫子，手上划一口子，腮帮子上还贴块泥。

乙：都说我脾气急，我能不急吗？我问问他：“虎子，上哪儿去了？”
( M  _/ U5 s% O
2 h  x& H* L) ^& u4 ]: T甲：“没上哪儿？”

- A: W3 N# w9 t1 [/ N* x4 o/ p5 G7 d乙：“没上哪儿弄成这个样子？”

: Y8 ~; T# J/ C+ e甲：“我知道我迟到了。”

* X& r1 ?- B" f$ ~2 w5 A! f/ l乙：“知道好犯，昨天怎么保证的？你说呀，你不说？我（扬手）……我问问袁老师再说。”

! Q* }& x4 P( N' {  Y" g甲：可放学了老师表扬了虎子。

乙：这汗衫破了，裤子撕了，凭什么表扬？

甲：上学的路上看到老工友推车陷进泥坑里，虎子条下去扛上来。汗衫破了，裤子撕了。

" p" w* e: \( R/ ~4 H# L乙：扛着鞋，光着脚丫子？
: N, b8 O" s, a6 I# K4 q  ?# S+ F
- c- R) y0 V: w甲：鞋里泥多破不快，为不耽误上课，扛着鞋光着脚丫子破到学校。
5 Q! I7 r. K# S! q3 O6 k
+ T2 |7 Y) K6 w2 v3 \# w: `乙：手划一道口子？

甲：扛车手划一道口子。
7 z+ C* Y) F0 G7 {2 z" X1 T
& v. ?- I. |5 l' W乙：腮帮子上贴块泥？
2 {6 k1 y/ {# O- f! M
- P" g: \0 G7 U甲：老工友感动了。顾不得两手泥：“孩子，你变啦，你可以说是党的好孩子。”泥全贴脸上了。

$ w: |3 f, n# O; o" v/ l乙：学雷锋去了！
# ]- U5 f% K+ C0 V$ I  E" Q