好好好_ 高英培、孟繁贵、李金斗、唐爱国、阎月明

sota1999

5 W  L5 T( O  k( u& [; c甲（老师）乙丙丁戊（学生老大、老二、老三、老四）
, [: L1 e$ J. o- v* A甲：亲爱的观众，报告您一下，我们的学生要毕业了，快要发文凭了。在没有发文凭之前呢，请大家给做一个鉴定，看看我们的学生，他们是不是把好话说透，好话说够，光说好话，不说反面话。如果谁做到这一点，希望大家给他鼓鼓掌，鼓励鼓励他们。我可不是吹，我那学生都个儿顶个儿的才貌双全，一见面准把您给震住。同学们，集合！
; c" k$ J9 H1 y) T2 ~; r（学生上，顺拐）
乙丙丁戊合：哒哒哒哒……（鬼子进村）
甲：怎么都一顺撇儿出来的！同学们好！
乙丙丁戊合：老师好！好得很！好的不得了！我们老师就是好！
7 M& }2 {, Z8 i' d1 k' Y甲：看来我这班没白办。同学们，把咱们“好好好”说话培训班的座右铭背诵一遍。
乙丙丁戊合：是！顺情说好话，整治讨人闲！
甲：啊，这就是我们办班的宗旨。同学们，咱们把学习的功课咱们复习一遍。
" {3 L4 w  g8 U- L乙丙丁合：是。
戊：我有一个问题。
2 U/ M+ `" [- r0 z& r3 \8 C% L甲：什么问题呀？
戊：咱们看见人光说好话，不说坏话。
甲：啊。
9 ?0 c0 s' {: _, E  @戊：那人家有缺点也不给指出来，人家犯错误怎么办？
5 F: M8 P- x. `+ Q+ Y) N乙丙丁合：对呀。
% E4 N& w7 G. I1 J0 d甲：还对哪？
乙丙丁戊合：啊。
- c& n  i: U3 J" |甲：你管他干嘛呀？
4 q7 Q( \/ u( ?: H& }5 z, X6 ~  A戊：干嘛不管？
3 ?: p+ C1 z* l% n! l甲：犯错误是他的事，不说好话是你们的事啊。明白了吗？
9 j4 R$ D! P  {+ y. c6 X乙丙丁戊合：明白。
2 ]) g4 R# U" J3 _6 H丁：什么心眼啊！
甲：啊同学们，咱们把学习的功课呢，在这儿复习一遍。
乙丙丁戊合：是。
甲：我问一句，你们答一句。
乙丙丁戊合：嗯。
甲：我说东。
乙丙丁戊合：我说东。
' H9 B% r7 Y2 A; J: M' E+ k. b甲：我说西。
乙丙丁戊合：我说西。
( @9 d4 v0 U& L甲：我说狗。
乙丙丁戊合：我说狗。
+ h" S: F. u( w, t甲：我说鸡。
乙丙丁戊合：我说鸡。
甲：我吃西瓜不吃瓤儿。
乙丙丁戊合：老师专啃西瓜皮。
甲：我说冬天特别的冷——特别热！
乙丙丁戊合：最好钻进冰箱里。
' q! R& q9 m+ ~; e* W1 J甲：我说夏天特别的冷。
乙丙丁戊合：应该穿上皮大衣。
甲：我说电线杆子上能结苹果。
0 e8 n) a  k* g乙丙丁戊合：结……（乱）电线杆子上结苹果？老师这怎么说呀？
甲：你说“完全可以没问题”。
乙丙丁戊合：对，完全可以没问题。
甲：我说那树上能长鸡蛋。
乙丙丁戊合：（乱）啊？老师，这也不会了。
0 B" n1 _( E2 S1 u" B% k甲：你说“鸡蛋都是带把儿的”。
乙丙丁戊合：对，鸡蛋都是带把儿的。
甲：我说那开水特别的凉。
乙丙丁戊合：（乱）老师，那更不会了。
$ Q- A8 ]3 N6 J& z甲：你说“里边还能养活鱼”。
8 e6 u6 m; C# V, V  V乙丙丁戊合：（乱）啊？开水里养活鱼？哪有这事儿？
甲：停！停！
（乙丙丁站好，戊继续动）
甲：老四你怎么回事？
% K3 D# S5 }( c  U- p5 d戊：我，我不明白呀。
甲：教你半天你怎么……过去过去过去过去！
戊：那开水里养活鱼那事儿。开水里怎么能养活鱼呢是不是？
4 s! d  n3 r2 i; L. l8 d甲：站好了站好了。我怎么教的你都忘了。
戊：忘了……
! r9 a2 H5 N  [+ g, V甲：开水里养活鱼嘛！
戊：养不了啊那个……
甲：老三！
1 G. Q+ L0 H: M6 `5 f' Q; f丁：有！
- g* G+ C* d& z甲：过来。你给他解释解释。
4 o0 I3 P! F4 o9 Z0 K: [3 |$ P/ j, e丁：哎。哈哈哈哈哈哈哈哈……
戊：哈哈哈哈哈哈哈哈……
丁：老师我解释什么呀？
甲：开水养活鱼。
5 X6 W# F0 ~9 }丁：哎，好了。师弟。
戊：哎。
丁：你也太笨了。老师教咱们这么长时间了，你说你长这么胖，学问怎么这么瘦呢？
2 o) [9 e5 `* B4 a0 `戊：不是，我……
- s, F4 X7 w, K丁：不就是河水里养点鱼吗？
甲：开水！
$ J2 S5 K' V. T8 T9 I3 k$ C丁：对，海水呀。海水里边还能养虾。
戊：哪儿就海水？开水！
) N7 |9 f/ q) u丁：开水也……开水？
# d' S8 r5 B. g! a戊：啊。
丁：老师，是开水吗？
) w, e+ z* m; F% a3 Y/ e; }甲：开水，“咕嘟咕嘟咕嘟”冒泡的。
' N+ ?! C, {' u, S+ x; ^- x戊：听见没有？开水，怎么养活鱼？
丁：啊，这就容易了。
. L. n' D; p  R! Q4 P. j1 R戊：怎么容易了？
丁：你想啊，这个开水它——肯定它是——开的。
戊：废话。凉水是凉的呀。
! T0 a4 G" v$ E( O丁：这个鱼哪它又是活的。
戊：对。
' J! a2 Z" X# ]0 M5 O3 I& h' A$ r丁：这个活鱼要是放到开水里，
戊：那就死了。
& ?! K1 M3 m; w# L丁：对。
戊：是啊，怎么养活鱼呀？
丁：怎么养活鱼呀？
% |+ J* O( a9 K. p! ^% M& Q5 ]5 \戊：我问你哪。
丁：你说哪？
戊：你别让我说，我问你哪。
4 B4 c0 X' `7 r! _丁：我当然知道啊。
戊：你知道你告诉我啊。
/ w6 S; g# H! b丁：这个道理太简单了。这个开水里边养活鱼它……这不是瞎掰么这不是！老师，不是，弟子这个……不明白……
+ Y. b$ Z/ q2 a# P: F甲：去！站那儿去！老二，过来！你去，给他们解释解释去。
* z  o$ t# Y) S6 W! p6 L丙：别笑了！你看看你们俩那形象。吃的肥头大耳的。这叫营养过盛！你呢？傻得发愣！就这么一个简单的问题都说不上来。
' V5 R3 F2 u  n: ~0 c* |, C戊：不知道。
丙：什么问题来着老师？
丁戊合：他也不知道。
0 O; s  D) u; t  Q甲：开水里养活鱼。
丙：啊对对对对对对对对对对，这个开水里面养活鱼……啊？开水里怎么能够养活鱼呢？
# K' f4 P" k, f( r' r4 X丁戊合：就说是。
丙：哎呀呀呀呀呀，人家老师说能养那就肯定能养的嘛！
丁戊合：怎么养活呀？
! [) [$ N2 s3 Z5 i. ^丙：你听我告诉你们哪。这个开水呀，这个这个，这个开水不是一般的开水呀。这个这个得够一百度才叫开水呢。你想这个一百度的开水这个鱼到里能不死吗？啊对对对对，老师说死不了它就肯定死不了。它这个死不了它也得活呀……不是活也活不了……它就熟了！
戊：啊。
丙：啊对了，不要等它熟了。
戊：怎么着？
2 g' F( `2 ?- |  X/ y1 n) W丙：师弟。千万记住。
4 y: M0 K8 [4 q5 M7 ?/ b丁：啊。
+ q: b- u+ @2 K- U丙：不要等它熟了。
戊：好。
丙：在八成熟的时候，你要加一点葱、姜、蒜、味精、香油、盐，还有胡椒面，掀开，然后就可以吃了。
, \$ b; v" ]/ m" F6 A! Y  l丁戊合：炖鱼呀？！
丙：废话。
* z+ R' I" c5 d! H- a4 u, b6 K丁：怎么养活鱼……
$ y; E" f$ i& B2 V( E6 M丙：废话！什么叫炖鱼呀？什么叫炖鱼呀？这叫熬鱼汤！
戊：问你怎么养活？
丙：你听我告诉你呀，它这个……哈哈哈哈哈。这个你别着急呀是不是呢？
9 c8 N8 X4 R6 i* d. ]: t丁：不着急。
丙：这个这个，这个这个这个……首先说这个——开水吧。开水呀，这个没开之前哪，它要先咕嘟，咕嘟，冒泡。“咕嘟，咕嘟，咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟……”这就是开水知道不知道？
. H, K) F- p6 |戊：知道。
丙：再说这个活鱼。什么叫活鱼呀？欢蹦乱跳的那叫活鱼。你懂不懂啊？
6 _% n; a4 s7 n4 S9 q  m+ c丁：这我懂啊。
1 P- {+ z; q) O( h  o/ w丙：老师，他们都明白了。
甲：你撑糊涂了吧？站着去！老大，过来！看这意思没有？我把希望全寄托在你身上了。有这么一句话，养兵千日……
; l) Y1 Z6 j& E丁：用兵一时。
甲：你不用多嘴。去，给他们仨解释解释去。
! f+ t, r" w) G. Y; C1 H# }乙：我、我解释不就完了么。您放心，我、我能给您争脸。
甲：好，好好。去吧。
乙：老师啊。
甲：啊？
乙：要不您先去吧。
5 ^4 y1 H; E" i4 P9 c& x, z甲：你去吧！
乙：我知、我知道。站、站、站、站好站好站好。瞧、瞧、瞧你们长的，啊？胖的胖瘦的瘦高的高矮的矮啊？这、这、这、这么点小事就、就、就、就难住了？啊？瞧、瞧把老师给气的。啊？这、这、这点小事能、能、能难住吗？平、平时亏得咱们老师，您、您疼我。
( X6 G9 S. r: L# y甲：那当然了。
乙：再、再、再加我自己的努力。我这点事我解决了。
甲：就是啊。
乙：对不对？你、你说今天，在大厅广众之下，你、你答不上来，我们老师面子往、往、往哪放？
* `8 E, J* {5 M% B. ~) V甲：所以呀。
乙：咱、咱、咱们面子往哪搁？以、以后上课的时候啊，你、你们都要注意听讲。不、不能三心二意呀。你就拿平时来说吧，你、你、你们上街我上街了么？
丙丁戊合：没有。
( a' ^' n/ K% z) s* x乙：你、你们逛公园去，我逛了么？
丙丁戊合：没有。
/ t/ O& s: [- L$ y乙：你们玩电脑我玩了么？
2 c( d* I6 M7 O3 p! |$ s1 o丙丁戊合：没有。
# ^2 p- A) {9 k& f乙：你们谈恋爱我谈了么？
2 T" M$ ^8 ~, Q$ q) D1 j/ y2 \9 `% _丙丁戊合：没有。
乙：你、你们知道我、我二十多了我为、为什么不谈恋爱么？我不就是为了把老师这开水里养活鱼这事弄懂么？为这点事这、这耽误我多少青春你、你们知道么？
丙丁戊合：不知道。
乙：这、这打光棍这滋味你们尝过么？
丙丁戊合：没尝过。
乙：不、不好受。我不愿说这个……
戊：师哥。
乙：啊？
戊：您擦擦泪儿。
乙：哎。
& q* ^3 W  K7 s戊：还是先说说这事儿吧。
乙：我是要说这事。就、就是没当我想起咱们老师说这个开水里养活鱼这个问题，我自个儿的事儿啊，就没什么了。今天在这儿，老、老师让我给你们讲一讲。我把每一字每一句都通过你们的耳鼓到达你们的大脑，记在你们心中。以后你们走在什么场合，不论什么人跟你们提出这个开水里为什么能养活鱼这个问题，别人都答不上来，你们“当当当”这么一说呀，说开水里为什么能养活鱼你们记住了——
2 w' e' g/ g+ M/ N, N丙丁戊合：为什么呢？
乙：老师，
- x- g$ a( K6 ]9 Q) v! E* S$ q甲：啊？
! F9 \6 @. l5 E) |2 P乙：你把我放开水里得了。
5 s; R# q" [5 t+ f1 l# ^7 J甲：怎么着？
乙：我比那鱼还难受呢。
丙丁戊合：他也不知道啊！
甲：去！站着去！
  ~$ Q4 ]0 Z7 \+ x' O6 ^丙丁戊合：噢——
, V$ B7 V, t0 j+ L; m甲：你们怎么这么笨哪！这么点简单的道理都不知道？
乙丙丁戊合：弟子才梳学浅。
1 _9 J( k% l% s0 j0 v4 i0 U$ I甲：起来。
& U+ U! z$ ?$ C0 c1 h3 O1 `乙：是。
甲：还是我教给你们吧。
  A+ W3 H% M1 M6 F9 l3 B. p乙丙丁戊合：您说，老师。
甲：这是个科学道理。
乙：对。
$ c# I" N  g8 C. j( K% I/ i甲：它开水里养的是活鱼。
丙：对。
甲：它为什么呢？
丁：为什么呢？
' R: P' Q3 i* O8 I- H* Z甲：因为它是科学道理。
: w' J/ ?0 G/ R丙：啊。
0 z) x* W3 L& {甲：开水，所以，然而，但是这个东西，大概齐，肯定，何况，况且，因此，在这儿……明白了么？
乙丙丁戊合：明白……什么呀就明白了？（乱）你没说出整话来，你得说开水里为什么能养活鱼呀！
0 r0 e% u# M% e0 R甲：今天讲到这儿了。是不是这个意思？
# o% K. a* V$ {3 Z/ ]乙丙丁戊合：啊。
) F( b. z! N9 Q# L: o甲：得了，就这么办吧。
9 Z2 ?, f0 e# d; L0 F" l- Y乙丙丁戊合：（乱）您得说明白，您必须得说，怎么养活鱼？
6 `) v2 Q2 W! t$ i/ b, Y甲：对，告诉你，已然到这儿了，这开水里为什么养活鱼？不能在开水里头找。
乙：对。
甲：在哪儿找？在鱼里找。
丙：鱼？
# Y" d% I7 _1 y; I2 _" C甲：这个鱼呀，有多少种。咱这开水里养活鱼，是什么鱼呢？是咸带鱼。
乙丙丁戊合：咸带鱼呀？（乱）咸带鱼能养么？哪有咸带鱼呀？
& ?8 Q% S) N: l5 w9 s甲：不是不是不是，是……热带鱼。
乙丙丁戊合：热带鱼？
甲：热带鱼呀，它是非洲那地方的。
5 x4 ]: b7 p. @5 F- z( y乙丙丁戊合：噢。
甲：因为它喜欢热呀。
) z) W/ O& A% c0 ^乙丙丁戊合：啊。
) i; _0 i+ v2 O9 Z' b6 k甲：这个热带鱼它就要找热乎水呀。最好有点开水才好啊。这儿有开水。热带鱼一看，啊，开水在这儿呢。如鱼得水呀。热带鱼就说了，我上里边游泳去吧。啪！跳到里边。“好水好水……”
丙：老师，那鱼怎么了？
" c$ ~4 N$ s2 r' d甲：漂起来了。
乙丙丁戊合：怎么漂起来了？
甲：烫死了。
% a) F6 i) g; W, T( d乙丙丁戊合：咳！这不胡说八道么！！