保护鸟类

老道

甲，跟大家说，我这个人最喜欢春天了，这不是吗，刚一放学我就到这片林子里来了。今天我要——
乙，啊，春天来了，大地绿了，白鸟在婉转地歌唱，我的心在想——
甲，鸟啊鸟，你的肉该有多香？
乙，我没那么想！
5 D5 G; w0 `/ V8 w2 y甲，这是我想的。
乙，草地啊，你沉睡了一冬，如今变得那么柔软，那么温情——
甲，这时候下夹子打鸟比啥时候都强。
乙，（有些反感）春天啊，你就像我少见美好时光，那么迷人，又是那么短暂——
甲，所以我要赶紧打鸟，要是晚了，那鸟肉可就吃不上——
乙，（看甲一眼，欲言又止）看吧——
" R9 N! n$ k8 D+ g; b3 {甲，那有一只鸟朝夹子去了。
% x) Z# `# R" e0 i/ `乙，那叫间的雄鹰在白云下翱翔——
* o  T$ ?* E5 `, {7 ?甲，（看天空）这不是时候，吓飞了我的鸟，我可跟你没完！
4 U" y$ {$ g/ n乙，（忍无可忍）你还有完没完啊？
甲，（仍看天空）每完！
乙，（大声的）你在跟我打岔，我就不客气了！
4 c) u# Y* i5 {甲，（忙捂乙嘴）嘘——吵吵啥呀，没看那鸟上夹子了吗？真是的！
* K. D; H0 ^" @乙，（甩开甲，大吵）捂我嘴干啥？
0 U7 q" s7 o! M8 y甲，（惋惜）完喽完喽，你吓飞我的鸟啦，你咋着么捣乱呢？
乙，你不也一直在跟我打岔吗？
甲，我不是有意的。对了，你刚才是在干嘛呢？
! d- s8 ]. p- y  {5 y6 g! l" ]乙，朗诵诗呢，对了，你说我刚才朗诵的咋样/
甲，太好了，真有点像——
乙，像什么？
甲，像神经病！
乙，你这是嫉妒！
甲，你那算什么诗呀？再说，你那能有我打鸟有意思吗？
乙，打鸟？老师不是教育我们要爱鸟吗？你咋还打鸟呢？
6 J0 P3 I2 `; r甲，谁打鸟了？
乙，你不是说你下夹子打鸟了吗/
甲，这——其实，我是和那些鸟闹着玩呢。
乙，下夹子和鸟闹着玩？
甲，下碍着鸟什么事了，我又没硬让它上夹子！
乙，那它们不也上夹子了吗？
$ x$ x2 C# S5 T# m' ?, _- _* L甲，所以说，上夹子也是鸟心甘情愿的，和我无关！
乙，心甘情愿？我看是上了你的当！
甲，这就怪不着我了，其实那些鸟不也是为了自己才那么做的吗？
乙，为了自己？
甲，它们看了夹子上那有白又胖虫子，就马上产生了歹念，只想吃到自己的肚子里，你想想他们是多么自私？
乙，是，鸟见了害虫就想消灭，这倒成了自私！可有些人一见到鸟，就像贪婪的魔鬼一样，一心想把鸟吃到自己的肚子里，你说，这种人该是多么缺德呀？
! E, k1 U* p3 Y4 s- w8 u8 ?7 P* l甲，去去，别瞎联系，再说了，这些鸟也是畏罪自杀呀！
" p; w1 U$ k# ^& U+ m* g- Y' x乙，鸟有什么罪/
+ y1 C9 V, u4 r" n甲，第一，吵吵闹闹，干扰他人工作和学习——
乙，有这事？
) m* w7 t$ v4 S9 B$ u" [甲，有一节语文课，老师讲小蝌蚪找妈妈，这时候外面有一大群鸟唧唧喳喳的飞过去了，嘿，好大的一群啊！这是老师问我，小蝌蚪离开了鲤鱼，又到哪去了？
9 g, s4 {( q" ^乙，这还不好回答吗/
甲，太容易了，我张口就说：飞到南面的林子里去了——
7 M1 w9 m; C# U4 [乙，什么呀？
: u1 `/ Y, ~, P6 S  u) ~甲，鸟哇，老师一听就生气了，当时就把我训了一顿，你说，这不是鸟的干扰吗？
9 R9 [9 ~% |/ X  D/ B" l: F- [5 M乙，这能怪鸟吗？
* w3 q( }  W. m; i0 |5 F甲，不怪鸟怪你呀？你跟鸟有亲戚呀，你这么护着鸟？
乙，我跟鸟——没亲戚。
甲，还有一次，更气人！
  N7 f, E% X) @* k& y  F, k( c乙，又怎么了？
1 s& z! j7 j8 d# D: ^甲，那是一个阳光明媚，万里无云的春天的早晨，我走在上学的路上，如因的绿草闪着晶莹的露珠，娇媚的野花争奇斗艳，辛勤的蜂蝶轻舞着沁人的乡土气息，和煦的春风轻拂着我的长发——
乙，长发？您是男的还是女的？
甲，到现在为止我还是男的！
乙，那你的长发？
( B# ^) B7 c3 u3 q6 [. C甲，那是我想象的，就在这时，有一大群鸟从我头上飞过，我还没反应过来，忽然有一点凉哇的湿乎乎的东西掉进了我的脖子里，我用手一摸（做恶心状）——
7 g! K$ }. m) g* I: M0 _- {乙，什么东西？
甲，一抔鸟粪！
3 P2 ?( i$ h9 d乙，鸟粪？
甲，你说这败类鸟，拉屎也不找个地方，把我的脖子当成卫生间了，你说，我这脖子是厕所吗？
8 b# S0 B5 s: w$ V( q( M$ p) X8 Z乙，没听说过？
. g9 F1 s7 p' }+ W8 i; \# F5 Y甲，你说说看，这些败类的鸟不注意环境卫生，这不是一种违反社会公德的行为吗？
乙，真是强词夺理！
甲，再说，他们飞的时候，不是一帮一帮的，就是一对一对的，这像话吗，老师教育我们，要有远大志向，认真学习，不要早恋，可是这些鸟才多大点啊，就形影不离，成什么体统？
乙，笑话，鸟要是长到你这么大再去恋爱这世界上恐怕就剩下鸵鸟了。
甲，再说了，他们还偷吃小麦，谷子，高粱等粮食，这不是盗窃罪吗？
乙，行了行了，越说越不着边了，再过一会，酒店都成了卫生间了。
! J3 n5 Q/ }, h. w甲，后来，我看了一本书，才知道我真的错了！
% P2 T+ ^: n+ I; r8 ^5 ^5 B( _乙，什么书？
; {( C0 ^8 e: g1 Y甲，《鸟，人类的朋友》
乙，书上怎么说？
$ v. @. e5 b# b3 n$ g$ L6 U: o- n甲，一只鸟一年能消灭上万只害虫，一直害虫可以咬死一两颗庄稼，这样，一只鸟一年可以保护上百斤粮食，你说，这贡献有多大？
乙，是够大的了！
- W' }0 {# Q9 \2 k' ~7 \) c5 q8 a4 E甲，你说，我还应该打鸟吗？
乙，那鸟偷粮食的事——
+ d0 T& g- G& R! v. c) t甲，一只鸟一年最多也就是吃一斤半斤的粮食，和它们的贡献比起来又算什么？再说了，你一年不也是吧几百斤的粮食变成肥料了吗？
* A# k1 x0 g/ a. k! _: a: w: p乙，也是！
甲，从此我再也不打鸟了，并且呼吁更多的学生都来爱鸟。
乙，你是怎么呼吁的？
甲，我学说鸟语，啾啾啾，叽叽叽。。。
- {- S. x3 W; ?* j3 ]乙，去你的吧